分卷阅读2  那又怎么样!

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经有个小学六年级儿子的年轻脸庞,一边忙着在嘴里喃喃抱怨:

[这次又怎么了?每次他家打电话来都没好事。]

因为如此,于是——

“喂,我是广海!”

将这心情反映在似乎口气不悦的第一声,嗯~这也是没办法的……应该吧?

再怎么说,夹在一个过于万能的“哥哥”以及态度高人一等的“弟弟”之间长大的老二,也不过是个只过了十二年人生的“小孩子”。不管对方是谁,广海对于自己的情绪永远是不懂得掩饰地率直表现(……至于对方怎么想又是另一回事)。

关于这点,电话那一头不愧是人生的先驱者,就算对方是小孩子还是很有礼貌地打招呼。

〈不好意思这么晚打电话给你。〉

只不过,这位堤家妈妈说话愈是和气温柔,其实就愈难应付(……知道的人就知道是怎么回事)。

所以,广海早早就进入备战状态:

“有什么事吗?”

〈广海同学,阿姨有点事想要问你。〉

来了。

来了!

来了唷!

——这种程度的备战状态。

〈最近,大悟的状况……怎么样?〉

“什么怎么样?”

〈和大家……有没有好好相处呢?〉

广海下意识很想仰天长叹。

[为什么这种事要一一问我啊!三班的事情不会去问三班的人啊!]

虽然不清楚堤的母亲到底想要知道什么,可是个性直率的广海,向来最讨厌这种拐弯抹角的事情了。

〈……广海同学?〉

“不知道欸……我又不是三班的,不太清楚。”

广海不轻不重的冷淡响应。

〈我不是问学校的事,是俱乐部那边的。〉

这么一说,广海想了一下。

“俱乐部……是指‘发射号’吗?”

“发射号”是从幼儿园儿到小学生,不论谁(……当然女生也一样)都想加入的地区足球俱乐部,那当然不是免费参加的。不过——

【健全的心理来自健全的身体】

它打出的口号对父母而言,似乎也充满难以抗拒的魅力(……电视游乐器的功过也是原因之一),不只是足球,只要是体育相关的俱乐部不论在哪里都很兴盛(……就父母来说,孩子最好还能顺便学习到“协调性的精神”以及“忍耐力”等)。

〈对,他在俱乐部内……是不是跟人不合?〉

“没有啊……跟平常一样啊。”

〈真的吗?〉

“真的。”

简洁明了。广海的语气中丝毫没有任何不安。

实际上就广海所知,并没有发生什么特别的问题点。

可是——

〈那么……为什么他会突然说要退出俱乐部呢?〉

电话那一头反驳的语气虽然柔和,但是却暗指“绝对不可能没问题”。

“堤同学说的吗?”

吐出不说为妙的问话后,广海沉默了。

[……那么问题果然是那个了。]

一听到堤要退出,广海不禁产生那也难怪……的理解心情。

〈是啊,他不是从一年级努力到现在了吗?突然说要退出不是很奇怪吗?〉

[不会啊。]

对,一点也不奇怪。

[因为……那家伙踢得超烂啊!]

广海不用想也可以一口咬定。

就算再怎么努力,有些事还是无法因为努力而拥有成果。广海当然也不打算说这是什么有才能没才能之类的。

〈哪,广海同学,你可不可以告诉阿姨?大悟只说他要退出,但怎么也不肯告诉我想退出的原因……〉

那是因为,事关堤大悟自尊心的问题吧?

既然都已经升上小学六年级,也算是进入尴尬的青春期了。当然不可能每件事都找父母一一商量。

[只是因为他踢得很烂啦,阿姨!]

但这种话毕竟是不能说出口的。

[都升上六年级了,却只有他一个人留在b联盟,他也差不多该厌倦了吧?]

在周围同伴一个个往上爬时,只有他独自留在原地——这种感觉实在很不舒服。

就算广海没有这种经验,也能猜出问题点在哪。

可是,堤的母亲到底在想什么呢?这种他本人不想说的话,也绝对不该由外人讲出来。

——对于想到什么就说什么的广海而言,这次他采取的态度可说是相当正确。

〈广海同学?〉

“如果堤同学自己说想退出,我想那样也好啊……”

没错。

[如果他自己这么决定,那么让他退出就好了嘛!这是他自己的事啊。]

这样做是最好的。

可是——

〈为什么?〉

对于每件事都非要弄得一清二楚的堤家妈妈,这似乎是件无法理解的事。

又或者是因为,她认为自家小孩想要退社,应该还有其它真正的原因存在。

“你怎么会问我为什么……”

广海不知该怎么跟她说。

〈为什么你会这么说呢?你们不是朋友吗?不是一直在一起努力的同伴吗?为什么会说他想退出也好这种话……这样子真的好吗?〉

堤家妈妈的语气从头到尾都是柔柔和和的,可是电话那一端的她却仿佛在责备什么般紧咬不放。

‘我……不喜欢堤的妈妈……’

‘我也是……她管得太多了吧?’

‘我跟堤不是同班吗?上次她竟然在学级恳亲会中提出来,说有人嘲笑堤是“丸子”,后来我爸


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