第 5 部分  婴儿教育---卡尔威特的教育

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在一番小小的准备之后,里备因奇张于开始〃演讲〃了。他从历史谈到地理,又从地理讲到天文学,后来,又谈论最近发生在世界各地的事,最后他把话题转向了艺术上。

不定期位里德因奇确实令人佩服,因为他的谈话确实太有趣了,不仅是这些求知欲很强的孩子们,就连我也听得津津有味。

俗话说:〃言多必失〃。当他谈论到音乐时,便犯了一个小小的错误。

他说:〃德国有许多伟大的音乐家,无论在音乐领域的哪一方面我们都有大师级的人物。巴赫、莫扎特、贝多芬,还有帕格尼尼,他们都是伟大的人。〃

只要稍有常识的人都会知道,帕格尼尼是意大利人,可是我们这位知识渊博的里德因奇却说道。

他话还未说完,我便发现了这个错误,但并没有立刻指出来。我想,他说了这么多,说一两句错话无关紧要。况且,以他的学识而论,他不可能不知道这是个错误,只不过是一时口误罢了。

可是,我的儿子卡尔却没有像我这样善解人意,而是立刻将这个可笑的错误指了出来。

〃里德因奇先生,帕格尼尼不是德国人。〃卡尔大声说道。

听卡尔这样说,里德因奇的脸色一下就变了,他显得既尴尬又气恼。

我急忙向卡尔使了一个眼色,示意他不要再说下去。

遗憾的是,我这个过于认真的孩子并没有注意到我的暗示而是继续发表自己的意见:〃帕格尼尼是个伟大的音乐家,这一点完成正确。可他是意大利人。就是不了解他的人都会知道他一定不是德国人,因为一听他的名字大家都明白。〃

卡尔说得完全正确,可是这种做法未免有些太过于直接了。

此时,里德因奇先生愤怒地从椅子上站了起来,狠狠地看了卡尔一眼:〃哦,我在这儿滔滔不绝完全是多余的。〃

说着,里德因奇就向门外走去。

我想劝阻他,但根本没有用,因为里德因奇除了因学识而出名外,还以古怪的脾气而著称。

事后,卡尔问我:〃爸爸,难道我说错了吗?〃

我说:〃你并没有错,可是这种做法不太妥。因为你这样当众指出了他的错误,他一定觉得很丢脸。你没有看他羞愧得满脸通红吗?〃

卡尔不解地说;〃可是他的确错了呀,我又没有嘲笑他,只是说明了一个事实。〃

我对卡尔说:〃里德因奇先生是个很高傲的人,他会认为这是在当众出丑。〃

卡尔不服气地说:〃难道为了他的面子我就不坚持真理吗?〃

我向他解释道:〃坚持真是理是好事,但你应该注重一下方法。假如你私下给他指出这个错误,他不仅不会气恼,说不定还会感谢你呢!〃

卡尔问;〃为什么〃?

我回答道:〃因为你坚持了真?


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