第462章 玩个对对碰游戏  都市主宰

关灯 护眼 舒适     字体:

上一章 目录 下一页(1/2) 繁体版

亲爱的书友,您现在访问的是转码页面,会导致更新不及时及无法正常下载,请访问真实地址:http://m.biquto.com/76575/462.html

对于梁爽的逗话,何俏拉表现出一脸的不解:

“啥意思?”

梁爽故意瞟着她的匈部:“就是只往匈上面长呗。”

“讨厌~!”

这个时候,游戏2号室里面已经聚集了大半的学生。

汪东杰早就站在室内的一个小平台上面点着人数,还没有到来的学生、他就按名单拨打他们的手机号码提醒他们尽快过来集合。

梁爽见游戏2号室陆续有学生集中到来,也暗暗数了下人数,差不多人齐了。

不久,汪东杰见人齐了,才说:

“本来我打算男与男、女跟女地分房的,但是有的同学觉得这样分房没意思,于是我决定玩个‘对对碰’的游戏进行分房。”

“游戏规则是这样的:我会先为班里面一半的男生、以及一半的女生分发一张写有数字的小纸条,号码为一至二十一。”

“然后把相同的号码贴到一个幸运转盘上面,接着让那些没有分发到小纸条的另一半男生与女生、负责转幸运转盘。”

“最后各位转到哪个号码、就直接跟拥有相同号码纸条的同学同一间套房。”

“大家认为怎样?这个游戏刺激吧?!”

众学生一听,马上附和着:“刺激!”

然后开始纷纷议论起来,有人赞成有人反对。

其实这个游戏是由汪东杰临时想出来的,因为他也想碰碰运气。如果运气好的话,说不定能够跟哪个女生同房呢。

这个时候,有女生提出:

“如果转出来的结果不如意,可以再转一次不?”

汪东杰笑道:

“当然是不可以的,但是你们可以私下进行协商调整,看有没有同学愿意跟你调房。”

“好了,大家还有疑问吗?”

“其实这个游戏相当有意思,大家不防碰碰运气!”

众学生又窃语讨论了一番,才纷纷举手赞成。

于是汪东杰就开始把纸条分到某些男生女生手上。

期间,何俏拉兴致盎然地对梁爽道:

“爽亲亲,这个游戏太有意思了!不知道我会转到哪个数字呢?”

梁爽笑道:

“哪个数字都不是问题,只要你跟女生同一个房间就行。”

梁爽说话期间,何俏拉已经接过汪东杰分给她的纸条,道:

“你干嘛不给纸条爽亲亲?”

汪东杰对她有礼地欠了下身,笑道:“纸条已经派完了。”

说着自顾自离开。

梁爽对何俏拉道:

“没关系,玩转盘更好!”

梁爽心想:一会可以尝试一下、看能不能以内劲控制着转盘的走向,这样更好玩!

然后又对何俏拉问:“你是几号?”

何俏拉看着小纸条:“二十一号。”

这个时候,汪东杰已经走回小台阶上面,对众学生道:

“各位同学,我知道我们以前(2)班绝大多数的同学都还没有找到对象,男生们大可以把握好这次机会、去追求你们心目中的女神。”

“机会人人平等!”

“那些没有分到小纸条的同学、每人各有一次转幸运轮盘的机会,而且轮盘里面有一个空格,转到空格的同学将会自己单独一间房。”

众学生又开始议论纷纷起来。

何俏拉对梁爽小声道:

“爽亲亲,你一会记得转二十一号。”

梁爽故意皱起眉头逗她:“这得看运气。”

何俏拉不觉嘟嘴。

这个时候,汪东杰已经自告奋勇地举起手:

“那就让我先开始这个游戏吧!”

说着他走到转盘旁边叫了一声:

“转个大美女给我!”

然后用力一转轮盘,轮盘的彩格顿时飞快地溶合成一圈彩虹。

众学生也跟着紧张地叫起来:

“美女!美女!美女!”

等转盘静止下来、确定指针指到一个数字上面的时候,拥有小纸条的学生纷纷看了一眼自己手上的数字。

只听得汪东杰望着转盘上面的数字叫道:

“是二十号!谁是二十号?请举手示意我!手持二十号的同学?”

何俏拉凑到梁爽耳边:

“真险!嘿,爽亲亲,这个游戏真刺激!”

这时汪东杰又提高声音重复:

“请二十号的同学举手?”

“各位同学请互相监督提醒一下,同时遵守游戏规则。”

汪东杰刚说完就有学生大叫:

“是熊宝!”

熊宝顿时狠瞪了那名男生一眼:

“没事你嚷个虾米屎?!”

熊宝刚想把手中那张已经被他捏皱的小纸条扔掉、却被梁爽一下子夺过去,打开一看,的确就是二十号,就笑道:

“要遵守游戏规则啊小宝!快举手!”

熊宝只好欲哭无泪地、不情不愿地举起手来,同时以杀人似的目光狠狠瞪向汪东杰,心想:我这个美好的同学聚会就这样被你给毁掉了!

我擦!

居然是熊宝?!

我这是倒了什么黑霉运?!

初战告败啊!怎么不是二十一号啊!

汪东杰在心里面狂叹一声,退到一边,连说话的声音也没有之前的热情与兴奋了:

“有请下一位同学。。”

接下来的情况配对,绝大部分学生都转到了同姓组合,只有一、两对是异姓组合。

轮到温风胜上台,他只是随意转了一下,轮盘竟然只转了一个圈就停了下来。

空号?!

温风胜暗忖:中了特别奖了?

他走下台阶对梁爽道:“


第462章 玩个对对碰游戏(1/2),点击下一页继续阅读。

『加入书签,方便阅读』

上一章 目录 下一页 TXT下载