多重身份  静听各种人生

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这个世界有最坏的同时也会有最好的人,他们总是对立存在与这个世界。许世伟滥用权利自私的霸权主义行为总是能激起世界某处角落的一位公正平等追求自由民主的反抗。

如果这个人存在他的能力一定要超出正常人的范围,如果他不靠先天的条件就能达到与这样的邪恶对抗那他一定不能只是一个人。而一个平凡的人不管在哪领域取得成就都无法获得这么强大的力量。但是几个领域的力量去制衡邪恶就能阻止这个强大的敌人。

他,来自普通的家庭一个喜欢自言自语的少年医生早为他断定过精神分裂,母亲问他在镜子前跟谁说话,他说是另一个成熟的自己再告诉他未来的路,他很成熟跟自己长得一样可爱但是他拥有很强的判断能力,理解能力,记忆力,他告诉自己需要靠知识来武装自己,他告诉还有一位跟自己更厉害的人要实现更大的使命去拯救这不公平的世界。母亲感到震惊因为一位3岁小孩就算再胡闹也无法说出这么成熟的话题和思想,因为其他小朋友甚至刚学会说简单的话和词语。于是他的父母开始认为自己的孩子得了精神病或许也不太坏,这让绝望的家庭开始充满希望,于是父母开始给他买各种书籍,他也常常自己在书店选择书籍,选择一些已经超出年龄的书籍。他到了上小学的年纪但母亲很害怕这个超前的孩子会吓到其他人,开始犹豫要不是送他去读书。不过这时他的儿子说出来话更是震惊了父母。“妈妈,我的成熟的自己在镜子跟我说话了,他告诉我,还有个自己即将成为英雄,英雄不能在普通人面前露出真实身份,于是,我必须在任何人面前做我现在的幼稚的自己。因为这样我才能融入到大家的生活中。”

他的父亲和他的母亲将存了一大笔钱拿出来够他6年的小学。他在学校表现的很好,好的可怕,他能与一群小朋友幼稚的谈着动画片,无厘头的话题,上课时却像变了个自己一样,带上他的无框眼镜,他能回答老师任何问题,甚至老师想表达的东西他都能按要求应对,老师也感到震惊他在老师面前就像已经进入初中的学生,小儿科的问题都能被他说出新异,让话题变得有小小的深度,但他仅仅只是用了一点脑子因为他回到家中所进行一切课外活动都是进入研究生的状态。有一次,老师说发挥大家的想象力说自己未来想成为怎样的人,有的小朋友说当科学家,有的小朋友说当发明家,有的小朋友说出各种不切实际或者天真幻想。而他站起来“以我家里条件和自己的状态,我需要通过高分录取重点大学,然后通过创业或者贵人相助,进入金融行业,在得到一笔钱之后,我要继续提升我的学历拉拢人际关系考上公务员我并不能升上高权利的地位,这需要我通过工作成绩加上上级给我的机会,委曲求全的得到一定地位。但是人类一切离不开钱,我需要手里有足够的资本,才能呼风唤雨,但我并不想为了让全世界人服从于我,我也不想当……”他觉得不能再继续说了,只能在老师面前大智若愚的说“老师我忘了怎么背来着,这是我在一本书上看到的《人如何走向正确的成功》”

而此刻的老师已经目瞪口呆,他开始察觉到他有了童年孩子本不该有的现实,他知道老师开始在心里质疑他的身份了,但是那又能怎样,因为他明白成熟的人就应该接受这个世界的现实,他是特意在老师面前如此述说,因为他也明白老师每天卖力的与这些单纯学生说很多单纯的话题,只是想让学生们不要太在意现实而打击了他们的努力学习的热情。老师的工作质量好不好靠的都是这些单纯的学生。所以老师也有许多带着利益去教育这些学生让他们蒙蔽在不现实的梦里。而老师喜欢用身份去做事,尤其是有点辈分的老师,就像他的老师一样,但他不会与老师对着干,因为他成熟的明白老师也是混口饭吃,他们完成他们的工作挣钱干活他为何要给老师制造麻烦,所以他还是班级的班长时刻帮老师忙,不是他心存敬爱之心,只是他够现实成熟的另一个自己在指引他听从权利的命令,这样权利才不会针对于他。尽管他学的真正有用的东西早已经自己学完,老师每天教的都是科举式的制度,他只是按照这些死套路应付应付,他每夜都只睡了两个小时,因为入睡两个小时候又有一个自己即将醒来,这个自己需要疯狂的探索这个物质的世界如何能发家致富。他在夜深人静的时候查询电脑,他在网上不断学习时代的潮流与时尚,他需要了解这个社会需要什么,什么样的经济形势可以更快发展。

随着时间的推移很快他新的自己要抹杀他童年的人格。他开始疯狂发育疯狂生长,他可怕的运动细胞就如动物一般,他向父母要求自己已经学完一切的高考知识,想去军营里参加军训,运动狂似得人格需要锻炼意志并且拥有格斗经验和武器尝试。他进了部队,这里有比学校更疯狂一样的规矩制度,也有人群渴望的权利,每个人都疯狂想成为统治者去让所有人服从自己。而他明白这个世界是充满霸权欺压的社会他成熟的自己教他如何虚伪,让他疯狂的成为最出众的士兵且还听从与管理人的一切命令。因为他喜欢看到今天逼他接受惩罚的人明天听从与他。

“人们常常会被身份和权利蒙蔽双眼,以为有权利去制裁人群,人群就会因此而害怕。”他每次升级的时候都会如


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