第一一六章 批卷时的讨论  全能数学家

关灯 护眼 舒适     字体:

上一章 目录 下一页(1/2) 繁体版

亲爱的书友,您现在访问的是转码页面,会导致更新不及时及无法正常下载,请访问真实地址:http://m.biquto.com/68642/117.html

下午,吃过饭,杨帆就抓取一本物理书,到校园内散步。集训教室氛围太沉重了,一上午的考试,学霸好像被打回了原形,个个阴沉着脸。

要么自学,要么发呆,交流都很少。

相互之间还很陌生,最多做个把月的同学,举办方好似故意让所有学生精神崩着,没自我介绍,没有其他活动。

杨帆也懒的理会,还不如到外头吹吹风,看看震旦附中的女孩,发育地怎么样,最后得出评价,比萧红叶差多了。

另一头,学校专门开辟了一间针对集训用的临时办公室,三位主要负责人也在,还有五位批卷老师。

三十份卷子的,6-7人同时批阅,还要经过一轮交叉审核,每人也就十份的工作量,完全来得及。

“今年的形势不太乐观啊。”瘦弱的钱老师,边说话,手里也没停下,一步验算面前卷子的过程,打钩,打叉。

奥数一道大题,少说都是二三十步,过程可以,自然也能得分。

话题一开,几位批卷老师都皱眉。

周老师道:“钱老师的意思我明白,上头给压力了,所以今年要跟紧些。”

华夏连续两界奥数,团体总分都没夺冠,前年第二,去年第三,美国连续两次霸占第一。

去年华夏,更是连泡菜国都没比上。泡菜国人的爱作大家都明白,瞬间上升到亚洲高度。

“我们已经是亚洲第一啦,离世界第一只有一步之遥。”泡菜国各大媒体立即吹捧,至于华夏十几年的奥数霸主地位,提都不提。

但是去年人家就是得了第二,这点无法否认,可以想象上头多么恼火。

“上方是怕今年成绩更差,金牌银牌铜牌还算个奖,如果再下去……”一位老师道。

再下去就是没得提了,华国媒体登都不好意思登,肯定淡化处理。然而,脸面还是丢大了。

“没办法,我国崛起太快,人家也不是原地踏步的,总不可能年年第一吧,总要有个起伏。”

“那你去和教育部去解释啊。”

这自然是不可能的,领导怎么会关注这些,看结果就是了。

“我们这套集训制度,都被其他国家学去了,要出成绩,到最后比较的还是资源和学生天赋。人口基数在,天赋肯定不差,资源上面就……”

集训制度,连很多华夏人都非议纷纷,好似多么地落后。这套制度,已经被美国学去了,而且用的更好。

美国有a12,即8岁,10岁,12岁的奥数梯级选拔制度,资源倾斜很大,近几年更是人才井喷,吸引了很多亚裔加入。

论智商与灵巧,绝对是黄种人第一,在世界高中五大奥赛上,经常看见三分之一都是黄色人种,真是哭笑不得。

美国的奥数参加人员,6人里经常有两三人,不是华裔就是印度裔。

“算了,这个事先不提,我们还是来说说这次考试的成绩吧。”周老师举起手里的卷子,道,“我这又是张15分的,最后一题,就写了两三步,意思意思给给一分吧。”

“我这也是差不多,第三题,难度还是大了。”

“看来水准最高都是这个层次,第三题,我拿到手,都做了2个多小时。计算量大,难度更大。”

“这回的平均分,应该是十分,第一题一基本都完成,第二题一半,第三题,不用说了。”

“嘿,那可不一定。”钱老师高高扬起他手中的那份,道:“第一个21分出现了。”

一听到这个消息,几人立马凑上去,扫过答案点点头,看向名字:“李家凡。”

“这个学生我知道,京城四中的,老牌奥数名校,这个学校平均下来,几乎年年都有人入围。”

周老师就是京城人,当然关注着当地的高三学子,报出名字就叫出了背景。

“有第一就有第二,就怕一网打尽,那就难堪了。”

“这题目我也看了,放到国际奥赛最后一题差不多,几位是要特意来打击学生士气啊。”

“其实我还是相当看好吴州的两位,光靠临时培训就入围,如果有针对的训练,还能更上一层。”

“最后还是要分数说话,看不看好无所谓。”

相互调笑地吵闹几句,几人回归原位继续批卷,第二份满分也很快出现了。

一个小时后,交叉审核一遍,有三人题目全队。李家凡,高成彦,杨帆。

“可以说,只要不发挥失误,今年的金牌就靠这三人了,大家要盯紧些。”

班主任张老师不负责具体教学,作为临时班主任,又是什么都能管的。听着几人讨论数学难度,她心里敞亮。

周老师呵呵一笑,道:“张老师啊,你是复旦的中学临时调派帮忙,可能不了解里面门道啊。”

“还有什么说法?”张老师自然认为判断不差的,国际奥赛最后一题的难度都被攻克了,当然没问题了。

“由钱老师来说吧。他才是正队长。”周老师把皮球踢掉了。

奥赛带队,自然是一正一副,以后两人会跟进到国际赛事上。

“老周是让我当坏人啊。”钱老师脸型瘦弱,一笑后两腮好似吹了气,“偏科问题。这三题是几何,讲究思维发散.下面还有代数,讲究验证严谨,其实完全不是一个体系的。不是说几何好了代数就一定好。”

“钱老师说的好,现在数学分支越来越多,专精个三五门都难。这3个人,我可以说未必都能入围。代数和几何在中学里关联其实不大。”

<

第一一六章 批卷时的讨论(1/2),点击下一页继续阅读。

『加入书签,方便阅读』

上一章 目录 下一页 TXT下载