大包山是澄明区比较边远的乡镇，许多教师开学后中途基本都不回家，因为路途遥远，而且路况很差，来回一次很辛苦。那儿有秀丽的风景，有豪爽的民风。封闭的环境之下，使人产生了两个极端，要么特别优秀，要么特别堕落。那里出了很多人才，也有许多人因为环境而毁了自己。

老师们知道足球比赛的事后，本来想弃权，可又涉及到颜面问题。最后，中心校和教育局进行了沟通协商，同意他们以整个乡镇的名义出队，只要会踢球的，可以从中小学中挑选队员。然而，他们心里也很清楚，在那儿他们最多的运动是打篮球，踢足球是很遥远的事情了。不过，他们有一点很自信，那就是身体素质很好。在和土坝中学比赛中以三比二战胜对手后，他们也有着出现的希望。

杨雨峰和赵声鹏等人看过他们的比赛，也清楚要战胜他们也不是困难的事。在周五前还有两天的时间，可以好好的休息一下。与此同时，陈家院中学以四比二的成绩战胜渔洒中学，他们获得小组第二的可能性很大。杨雨峰等人也没有和学生进行剧烈的比赛对抗，他们有意识的练习传接配合，强化拿球的基本功，或者提高球感。小范围的分组抢球是训练传接配合的有效方法。由于空间比较小，传球的时候时机的准确把握很困难，并且要求动作必须尽可能的细腻。

球场上的比赛空间比较大，更多的对抗是在大的环境中进行的，很多情况下比拼的是双方队员的速度，传接配合的默契，球队整体对球场局面的控制能力。在那种情况下，无论是拿球的队员还是抢球的队员都不会选择过分的拼抢，拿球队员总是尽可能的在机会好的情况下把球传出去。如果双方的实力差距过大，技术好的一方就能轻易的控制球场的局面和节奏。一个个的队员就是球场上的控制局面的点，在己方拿球的时候，这些点是实现己方意图的基础。足球通过点的传接，把对方的防线进行干扰和破坏，最终的目的是把球控制到威胁球门的区域。可是，通常情况下能同场竞技的球队不可能在实力上有太大的悬殊，或许较弱的一方进攻实力较差，可防守的技术没有进攻的技术要求那么高，进攻的一方仅仅凭借技术是很难突破最后的防线射门的，因为他们面对的是对方密集的防守。

我们往往会看到许多足球比赛会陷入胶着状态。实力较强的一方控制着场上的局面，并在大部分的时间里对对方形成了围攻，进攻一方的大部分队员和防守方的队员都集中在禁区附近的范围内。进攻方想要把球渗透到对方的小禁区附近，可他们往往要面对二比一甚至三比一的拼抢，在狭小的空间内要想塞球也非常困难，想要靠速度突破也没有多大的空间，很短的距离不可能摆脱对方。这时候，良好的跑位意识和细腻的脚法就显得尤为重要了。有的球队是凭借球星个人的能力撕破对方的防线，如拜仁的里贝里和罗本，他们的速度都很快，爆发力都很强。但这不是最重要的，最重要的是他们有非常强的带球过人意识，在奔跑着带球过人的过程中带动防守的人员跟着自己的节奏奔跑，并用这种节奏轻易的让堵截的队员作出相应的拦截动作，他们却能在对方刚作出动作的时候改变球的运行轨迹，并调整自己的奔跑节奏，从而摆脱对方。一点的波动会导致整个局面的改观，其他区域的防守会因为点的被突破而变得毫无意义。所以，我们会看到本来是僵持的局面一下子就动了起来，进攻方——特别是拿球的进攻队员就有了好的选择，可以直接射门，也可以把球传给机会更好的队友。

梅西是撕破对方防线的悍将。他的速度和爆发力都没有里贝里和罗本强，但他出脚的节奏非常快，带球的动作非常小。他在带球突破对方防守的过程中，总是用很细腻的脚法应对防守队员的凶猛拼抢。由于意识非常好，出脚又快，足球又紧跟在自己脚边，来抢球的防守队员必然没有他拨动足球的速度快。就像眼看着一杯滚烫的开水将要泼在自己的身上一样，每个人都能容易的避开。当然，要达到梅西的水平和意识恐怕在足球领域没有几个人。

没有特别突出的球星的球队，撕破对方防线的方式凭借的是整体的配合。最典型的球队是德甲的多特蒙德队。他们在比赛中，无论是后场、中场，还是前场，几乎所有的队员都积极的奔跑。而且，他们的奔跑既有整体的攻防意图，又有具体球员的局部穿插配合。我们会看到，他们在场上的队员没有一个是无用的，闲着的。如果用心的球迷会发现，在一场球赛当中，有的上场队员好像至始至终都没露过面，没有看到他触过球。而且，在大多数的球队中都存在着这样的情况。但是，多特蒙德没有这种情况。或许，我们只是惊讶于他们球队带给我们的勃勃生机，感觉他们的每个上场队员的非常尽责。可是，没有思考这背后的战术思路。他们奔跑着的每一个队员都是控制足球的点，他们把这些点尽可能的充分利用，用一次次的传球激活并带动这些点形成整体，给自己的进攻提供更多选择的可能。所以，我们看到比赛中多特蒙德的队员飞快的奔跑着，球在他们之间快速的传接、推进，并最终完成射门。我们会吃惊，觉得他们的配合太默契了。其实，没想清楚的是他们的指导思想太先进了。场上的队员必须随着场上的情况动起来，你