分卷阅读192  男神画入怀

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能脚踏实地的感觉太遥远了,刚开始的时候,她就像正在学行的小孩,步履蹒跚但又锲而不舍地练习。

夏侯颖陪了她一天,发现她的记忆残缺得很严重,她不仅忘了自己认识的人,在使用日常电器和生活用品前,都要向人确认是否如她认为的方式使用。

为了更明确她失忆到何种程度,夏侯颖询问了她好多问题,例如认识某种动物吗?知道某个著名地点吗?认识电视上的某个名人吗?不过幸好,她只是空想不出大部分醒来后未见过的事物,但如果把实物的照片拿给她看,她还是叫的出照片的内容,人物除外。

等萧锦华可以轻松自如地行走时,夏侯颖搬来了几本字典,因为他还没测试她是否还记得字。

夏侯颖与她对坐着,先合着字典提问她:“你会写景华两个字吗?”

萧锦华面前摆着一支笔和一张纸,看着它们,她语气不确定地说:“……会。”

夏侯颖让她写给自己看。

萧锦华手势生疏地执着笔,笔尖却是久久才落到纸张上,她缓慢地写下一撇、一横、又写了两横……夏侯颖这才知道,原来她一直听到的“景”是她以前的“锦”。

景,苏泽母亲的姓,离开j国后,苏泽抛弃了过去的身份,改名景泽,他们已经做好打算,带着她在这个淳朴的国度定居。

确定她确实没有忘记文字的书写,他执过她手中的笔,指正她道:“景华,你的景不是这个‘锦’,而是这样写的‘景’。”他在纸上写了一个笔画清晰有力的“景”字。

萧锦华怔怔地看了那个“景”字许久。

接下来,夏侯颖又测试了她是否认识其他几种常用语言,如他猜测,她之前确实学有几国语言,而且都还记得。

萧锦华认真翻着夏侯颖带来的几本字典,她似乎很高兴,因为这里面的字词,她大部分都认识,比周围的环境更让她熟悉。

她低着头,带着浅笑,乐在其中。

忽然,她想起一个一直想问的问题,仰起脸,问道:“夏,哥哥去哪里了?”其实她是奇怪,因为从她醒来自今,说是自己兄长的景泽只出现过两次,陪她的时间总共都不到半小时,而这位哥哥的朋友,却能一整天陪着自己。

夏侯颖告知她:“哦他去上课了,他在附近的一所大学教学。”

萧锦华惊奇问道:“哥哥教的是什么?”

“历史。”

“哦。”她沉沉地应了声,然后低落问道:“那我呢,我以前是做什么的?还是……我还在上学?”她眼神清澈无辜,写满探求。

夏侯颖笑了声,答非所问道:“如果你想上学,等身体调养好了,也可以去学校听课。”觉得此刻的她太纯真了,忍不住伸出手去触摸她的头。

萧锦华察觉到对方的意图,却是本能地躲避他的接触。

夏侯颖的手落了空,但没有失落,他大度地笑了笑,自然地收回手。

日子一天天过去,萧锦华渐渐融入新的生活,也越来越信任夏侯颖和苏泽。苏泽似乎也在慢慢把她当成自己的妹妹,陪她的时间逐渐增多,与她说话时的语气和表情也日渐丰满起来。

萧锦华虽然失忆了,但大脑并没有受到损伤,学习与记忆能力依旧过于常人,知道自己不懂这里的语言,她只花了两个月时间就可以和当地人无障碍交流了。

不过有时,她也会生出一些困惑,例如有一天,她闲坐着无事,面前又刚好有纸和笔,于是她随手就拿起笔乱画。然而没一会功夫,她发现自己画出了一只袋鼠,还画得十分成功,光影和细节都处理得十分到位,之后她就问苏泽:“哥哥,我以前是不是会画画?”

可惜苏泽却说她不会。

不过发现自己有绘画天赋后,她就经常拿着一支铅笔随意画,有时一天下来,能收集到一沓不带重复的图纸。

可是,午夜梦回时,那些看不清的面孔又是怎么回事?

“哥哥,我可以去你的学校听课吗?”

“可以。”

“哥哥,我发现你们学校有好多课程我都学过,我不想去了。”

“随你喜欢。”

“哥哥,我想出去工作。”

“你想好自己可以做什么么?”

她思考后,说:“和你一样,当教师。”


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