第五章 救或者不救  未来战地记者

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苏轩也不知道,是不是应该说李梦洁身在福中不知福。她的生活,是不少穷人羡慕的对象,生活的环境好,还可以学习,唱歌,跳舞。而那些穷人,也只能吃那种劣质的食物,安全都没有保障。可是如果真的到了,连生活中的每件事,都有着严格规划的时候,那又是什么感觉。可能只有经历过的人,才能够明白这件事。

苏轩两人,也没有聊多久,就开始进行了考试。这些都是当记者需要会的东西,尤其是战地记者,会的东西很多,不然就很难考中的。

像什么地理,战地急救,文学水平,枪械了解等等。这些都是需要考的,半天的时间,一共是二十一页考题,关于各方面的测试都有,以及临场应变能力。所性苏轩成绩还不错,大部分知识都懂一点。关于记者方面的知识,教授在平时讲课的时候,就多次讲解过,毕竟他讲课的方式,大部分就是按照记者的方式讲的。

问:你发现一个非常好的素材,是关于士兵面临死亡威胁,所会做出的反应。而机会很快来了,一个受伤的士兵,正在面临着一只虫族的威胁,随时都有可能把这个人类吃了。而你作为一名战地记者,你是有机会救下这名伤者的,但是救他的代价就是,有可能自己牺牲掉,救下来的那个士兵,也是一个残疾,以后也不能上战场了。而且拍摄不到这样珍贵的宣传镜头。

如果选择不救的话,你将会拍摄到一组真实的士兵面临死亡的反应镜头。而你也可以凭借这组镜头拿下年度最佳摄影,成为年度优秀记者,从而得到大量的奖金。同时因为你的摄影,那位死去的士兵,也会成为大家的英雄。但是那个士兵,因为你的无动于衷,将会牺牲掉。请问!如果你是那名记者,你是选择救,还是选择不救。请说明你的理由。(不可能做到两全其美,只能做出一种选择的情况下)

这道题是一个个人观点论述题,这可不是胡编乱造的,而是真实发生过的一件真事。当初这件事引起了不小的轰动,持两种意见的人,几乎持平。有的说救,也有的说不救。因为这件事,不少人在网上对骂,而且教授也把这件事,拿在了课堂上讨论。不过谁也没有说服谁,这件事到现在为止,一直作为记者的考题之一,就连记者内部,也是分成两大块。当初还有一个“救与不救”的网络投票,苏轩记得非常的清楚。

就是有一个战地记者,见到一个失去双腿的士兵,在地上哀嚎。而他的面前,就是一个凶残的铁甲虫,正在不停的靠近受伤的士兵,而士兵的求生意志催使他不停后退,而后面就是安全通道。但是他失去了双腿,速度根本不快。但是他距离通道也近,不是没有机会。

这个时候,一名战地记者路过。如果他挡住了铁甲虫的话,那名士兵就有可能得救了。但是他选择的不救,结果,就眼睁睁的看着铁甲虫吃了那名士兵,而那名战地记者,却在旁边,把整个过程都拍了下来,前后持续一分多钟。

最后的结果是,那名士兵是一个英雄,家人得到了很好的抚恤,就连军团长官,也站了出来,表示为那个士兵感到自豪。要知道,那可是一名普通的小兵,每天都有小兵死去,却很少有像他那样,惊动军团长官的。这是莫大的荣誉了。

而那名记者,因为拍摄下了这珍贵的镜头,立刻从一名普通的记者,变成了世界闻名的记者,得到了无数的荣誉和奖牌,还有军方授予的勋章,可谓是名利双收。但是很多人,有的人支持他的做法,也有的人反对他的做法。

支持的人认为,他只是一个记者而已,他根本无法阻止战争,他自己也没有武器。每个人都怕死,他也有生存的权利,他有可能吓住了。他没有必要,为了一个残废,去牺牲自己的生命,难道看到人有危险,就必须要牺牲自己去救吗?别人的命是命,自己的命难道就不是命了吗?他这是对自己生命负责的表现。

而且他也做到了自己该做的,那就是用相机记录下来,我们没有资格去责怪他。毕竟记者的责任,就是记录。他要不记录的话,谁知道会有这个镜头。而且那个士兵,因为记者的记录,也得到了莫大的荣誉,连军团长也出面说话了。家人也得到了丰厚的抚恤,他是死得其所。

反对的人认为,记者没有一点人性。看到一个英雄就要牺牲,竟然无动于衷,而且还非常冷静的拍摄了一分多钟。眼睁睁的看着别人去死,显示了记者的冷漠无情。而且他没有去救,怎么就能肯定,一定就救不活,只有努力了,才知道结果。

他不去救就算了,还把别人的死亡,拿去参加比赛,最后让自己名利双收。这是典型的自私自利的表现。一个冷漠无情的人,怎么可能有资格成为一名记者,一个没有人性的人,是不配活在这个世界上的。很多人认为,那个士兵死的不值,

很多人让记者去士兵的墓前道歉。可是记者不认为自己做错了,只是出席了葬礼,但是拒绝向死者道歉,因为他认为,自己如果真的道歉了的话,就是间接承认了自己做错了。

而且他也没有犯法,大家不能用法律来制裁他,只能用道德来谴责他。这件事引发的争议太大了,双方的说法都有理。就连记者内部,也对这个问题,分成了两派,这么多年下来,仍然是一个争议。而这个问题,没有确切的答案,虽然是个人观点题,但是却非常的难回答。


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