指演讲主题吧？他手指住报名表上的某处位置，题目写在这了，这不是大家都知道的东西吗。

不是，我说的是演讲内容。

怎么可能？你又不是先知，你难道能一字不落地知道每个人的演讲内容？

可希也不知道怎么解释，唯有嘀咕道，倒没那么厉害到一字不落地记住。

只是差不多前三名演讲的大致方向她都记得。特别是第一名的获奖者，是三中的一个女生，她声情并茂的演讲，令很多人都印象深刻。

看她实在很纠结的样子，谭杰想了想，说出了自己的建议，恩……虽然我还是很不能理解你在担心什么，但如果像你说，可以提前知道别人的演讲内容，那我觉得没什么。因为演讲是一项很综合的技能，考验的并不只是你的写作能力，还有你的口音、举止、临场应对、舞台表现能力，等等。

我打个比方，哪怕是同样一篇文章，两个不同的人演讲也会有不同的效果。你的英语写作能力其实并不差，甚至可以说是非常优秀。说到这里，谭杰停下看了她一眼，见她动容地看着自己，耳根子忽然有些发烫。他撇开目光，注视黑板，继续道，但老实说，你比较薄弱的地方是你的口语，像/e/与/e?/的发音混淆、吞掉尾音这些，我觉得才是你应该担心的问题。

有时候比赛，并不是和别人比，而是和自己比，你在努力过后比以前的自己进步了多少，这才是比赛的真谛。

可希听得一愣一愣的。

谭杰看她没反应，心想自己是不是把话说过了，组织着语言想补充点什么的时候，就见她点了点头。

她道，我明白了。

……

你说得对，演讲是一项很综合的能力。她想起了上辈子获得第一名的那个女生在台上的样子，太耀眼了。她不敢妄言评论自己和第一名的文章写作谁好谁差，但论舞台表现能力，她远远不如第一名。

她又想起了赛后的那个晚上，她除了哭成了个傻子，也一次次在想，如果评委愿意给她多一次机会该多好，她想把自己的演讲内容大大方方地说出来，她想证明自己。

而现在，机会不就正在眼前。

不是和别人比，而是和自己比。

她清楚得很，自己定是没有能力赢过第一名了，但这不重要。谭杰说得太对了，内容不是问题。她可以用着上辈子的稿子去比赛，而如果她可以克服紧张、改正问题，她很想知道，再来一次，自己能到什么位置。

终于，她在一遍遍默默分析后，提笔填写了报名表。

当天晚上她就把上辈子的稿子默写出来了，毕竟是上辈子背到吐的文章，台上会忘词全因为临场紧张。现在轻轻松松写好文章，她便开始计划练习。

谭杰说的问题没有人和她提醒过，她一直也没发现自己原来在那两个音上发音有问题。她想了个办法，录下自己的声音，然后重复听一遍，发现果然那两个音上

为了方便随时录下自己的音频，可以即时听到自己的不足，她买了一支录音笔。

录音笔有点小贵，她怕丢，在录音笔上贴了个标签，工工整整地写上自己名字和联系方式。

这几周来，她已经养成习惯每天四点半起床，只是从报名演讲赛后，她就把自习计划改成演讲训练，一个人到操场，对着空旷的场地，背诵演讲，录音，然后rey，找出哪里读得不够连贯、听起来读音不够准确，接着再利用放学时间找网上的演讲视频，模仿他们的腔调和动作。

就这样不厌其烦地练习着。

刚报名时她就请了田媛媛当听众，经过两周练习，距离比赛还有三天的时候，她再次叫来田媛媛，以及谭杰，请他们给意见。

就在操场的看台阶梯处，她请两位观众坐下，她则站在他们面前模拟演讲。

演讲完毕，她问两位观众意见时的声音比演讲时更为紧张：怎么样？

田媛媛先一脸正经地恩……了一声长音。

可希不禁皱起眉头，还是没进步吗？

田媛媛摇了摇头，收起故意装的严肃表情，转而嘻嘻笑起来，是进步太大了！

真的吗？

真的，你知道吗，第一次我听你说的时候，总觉得有些地方听着别扭，但说不上是哪别扭，这次我知道是哪儿了，是句子与句子之间的连贯，这次你处理得很好，不会像背课文一样生硬，我能听进去你讲的内容里，是真的进步大。

她的话无疑给了可希很大的信心，她说的问题在可希一次次的录音和回放后，也自己听出来了，通过网上一些视频她摸索出经验，在句子