应对振翔中学这种技术控制型球队，最好的办法就是快通过中场，用力量和度生吃他们。同时看准振翔后卫线相对薄弱的特点，坚决的打他们的反击，另外利用王昊这个高点，更多的进行空中打击，之前两个追平球，基本都是通过这样的方式获得的，既然有效，就要充分果断的继续利用。
“可能到了下半场，我们依旧得不到太多的球权，这个没办法，也不需要去在意，控球率不代表什么，成功率才是我们要追求的。在球场上，我们要知道自己的优势和劣势各是什么，现阶段什么样的战术适合我们，我们就要去利用，而不是去盲目的羡慕别人的优势。”
球员们静静的听着，各自回想着上半场自己的每一次动作的得失，现在经过迟老师中场休息的梳理后，就更加的对接下来的比赛思路清楚，也更加的放平了心态。
如果说在林锋和陈键锋的刺激和鼓舞后，上半场最后阶段，队员们已经把错误的心态抛弃了的话，那么现在他们不仅完全扔掉了错误的心理，更有了正确的思路。
“林锋，你身体没问题吧，体能跟得上吗？”迟老师又特意询问了林锋。
“完全没问题，我现在感觉自己体内的能量，还在源源不断的涌出！”林锋虽然进了已经进了两个球，但上半场对他来说，踢得并不舒服，感觉自己有力量却没办法使出来。他也不愧是申城一中的王牌球员，虽然因为受伤错过了很长时间的训练，但目前的各项状态都是到了一个巅峰。
“那好，下半场你把位置再往前提一提，更多的靠近对方的球门，而不再是更多协助两个后腰防守，进一步给对手更大的压力。另外陈键锋和徐有业，你们要坚决贯彻我刚才说的方针，不要在中场和对手纠缠，拿球后快交给林锋和两个边锋。”
林锋，陈键锋和徐有业都重重的点头表示自己明白。
迟老师这是要在下半场和对手打对攻啊，既然我们的防守守不住你们的进攻，那么我就把防守做到最简洁，把更多力量投入到进攻中去，至少，你们的防守也经不住我们的进攻冲击。
“林锋，黄先勇，你们上半场挥的很好，对你们的传中特训没有白费，下半场你们要更加积极的跑多，多回撤接应两个后腰，并多替林锋吸引防守火力。自己有机会也不要犹豫害怕，大胆的去做动作，你们是新人，犯错没什么大不了的，我相信你们的能力。”
迟老师又鼓舞两个进攻方的新人，虽然他们拿球机会并不多，但两次进球，他们分别都起到了很关键的作用。
特别是华山，头脑清晰，思路敏捷，是全队最早知道在本队形势不利的情况下，主动改变自己的策略，更多的靠近中路，辅助林锋和两个后腰。拿球后，也十分的果断，最终起到的效果也是让人眼前一亮。
“最后，防守队员们，要注意比赛的节奏，不能一味的猛跑猛冲，要及时的自我控制，以恢复体能。同时，防守时还是我一再强调的，分工合作，一个紧逼，一个保护，其他人策应卡位。另外，就算没有防住对方前锋，也不要有多余的手上动作，只要你们认真合理的完成了每一次防守动作，哪怕是被人突破了，甚至丢球了，我也不会责怪你们。”
年轻球员，能力是死的，态度才是第一，输赢也许不是自己能控制的，毕竟自己的能力使然，但态度一定要端正，不能有无谓的失误和葬送。
只要做到了教练对你的要求，那么无关胜负，教练都对你会很满意。
更何况，如果你在比赛中真正做到了教练要求的细节和流程，对手想要从你这里占到便宜也是十分困难的。
有时候，任何事情就是这样，你越心态摆正，越准备充分，失败就离你越远，你做到了自己的本分，想犯错误都难。反之，则会情况变得越糟糕。也许，这就是良性循环和恶性循环的差异吧。
中场休息短暂而宝贵，迟老师先从心理再到战术，都有了十分简洁到完善的调整，而队员们也都接受的相当充分。
“好，让我们再回到球场上，拿出你们的真本事，让对手好好尝尝我们申城一中足球队的厉害吧！”
迟老师最后高声激励道。
“好”
队员们轰然应和，一个个又重新斗志满满，意气风的一同走出更衣室，回到战斗的球场上。
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