此时开始，比赛真正进入了白热化，真刀真枪的能力的体现，将决定谁能最终取得比赛的胜利。

振翔中学的队员心理素质还是相当的良好的，重新开球后，他们并没有显得太过急躁，依旧按照自己的既定方针，一板一眼的传递着皮球。一只成熟的球队，应该能应对任何场上的形势，不管是领先还是落后，也不管是被追平还是被反，都不能忘记什么才是自己球队的优势，什么才是对手的弱势，而不能因为时间和比分的改变而自乱阵脚。

振翔的主帅，申城的足球界元老范宏毅教练，更是完全没有因为比分的两度改变而有所触动，比赛开始到现在，一直面无表情，双手交叉在胸前，一动不动的冷冷的观望着场上的一切变化和形势。

相比下，平时在申城队员眼里冷酷沉默的迟老师，则显得有些激动，已经数次跳出教练席，对着场上的自己队员大声呼喝。

就像他们两个人的年纪差别一样，一个老谋深算处变不惊，一个年富力强激情四射。

教练在场边的表现，多少体现了本队是什么样的风格的球队或者是本队这场比赛将有什么样的战术思想。

以我为主，靠传接配合逐步向前渗透的技术打法的振翔中学，自然需要冷静的头脑和按部就班的心态。而需要靠强硬防守应对，并随时打对手反击的申城，更需要的激情和拼劲。

只不过，接下来的时间里，振翔的传接球度比一开始又有了很大的提升，队员们的跑到接应更加积极。之前更多的是横传和向后传球，现在则有了很多的向前的直塞球和过顶传球。

同时，他们也加强了对比赛的关注程度，每一个人都对每一次出脚格外的认真，哪怕出现一丝缺陷似乎也不愿意。

在这样的形势下，申城的防守也被拖的更加辛苦。

从全场第二个进球之后的几乎全部十来分钟时间里，足球一直在振翔队员的脚下运转，申城寥寥几次的触球也大多是破坏对手的前进，或者大脚的解围。

而振翔中学却越来越踢得顺，特别是高毅，曲涛和武岳磊三人间在前场的各种变着花样的组合过人，虽然没有形成绝对的得分机会，但三人组几乎每个人都获得了一两次的射门机会，其中高毅的一次门前抢点几乎就形成了破门。

疲于奔命的申城队员，在巨大的防守压力下，体能消耗的也是飞快。但球就是在中场像被施了魔法一样，怎么抢都抢不下来，始终在振翔队员的脚下滚来滚去。

比赛还在继续，但剧本似乎依旧没有改变，振翔中学在斯条慢理的进攻，不时地突然改变加快传球节奏，威胁申城的大门。

而申城则继续来回不停的围追堵截，对振翔的每一次传递都格外的重视，尽量做到不给对方任何的机会。

不过防守比进攻来的更加消耗体能，哪怕申城的体能储备已经算是同阶层球队中的佼佼者，但年轻的队员们毕竟不懂得对体能的合理分配，比赛越往后，他们的身体也就越疲惫。

有些队员已经在防守时双腿跟不上头脑的思维，开始更多的出现眼神防守或者双手防守。脚下动作也开始慢慢的变形，直至开始不停的犯规。

振翔中学的队员面对申城的体能消耗，抓住机会更加坚决的贯彻了之前的比赛方针，用传球调动着申城的防守体系。

面对申城队员的犯规动作，振翔球员到也不抱怨或者愤怒，而是尽量的把动作夸大化，不管是倒地还是翻滚，或者做着痛苦的表情，都让裁判觉得他们受到了极大的伤害。

裁判不得已，连续对王旭光，徐有业和陈键锋掏出了黄牌警告，这样，加上此前吃到黄牌的马永康，申城的主要防守球员中的四名后卫和两名后腰，竟然多达四人身背黄牌。

高岳翔也是在看到这种情况后十分焦急，体能储备最好的他，代替了已经气喘吁吁的陈键锋，开始不停的大声吆喝自己队员跑位和组织防守。

振翔中学的射门越来越具有威胁性，而申城除了之前王昊的头球攻门和林锋的射门得分，之后再也没有得到射门机会，振翔中学在这项数据上的统计则是1o次。

球再一次被传递到了申城的禁区弧线圈附近，高毅和曲涛往左右两边大幅度的扯动，把的后卫引开，给中路跟进的6号和武岳磊更多的传球和射门空间。武岳磊和振翔6号做了一个二过一的配合后，彻底的摆脱了陈键锋的回防，武岳磊一观察，已经进入了自己的射门距离之内，的两名中卫不能放松对高毅和曲涛的盯防，6号抵住了陈键锋的前进路线，马斯云则缠住了徐有业，无人看守的武岳磊抬脚就是一记大力轰门。

“嘭……”

足球再次如离弦之箭一样射出，甚至在空气中擦出一阵阵“嗖嗖”的响声。

精神始终集中的李茂阳岂能让人如此轻易的射穿球门，而武岳磊的这脚射门虽然力量十足，脚部的接触也是十分合理，但唯一的欠缺是角度太正。

李茂阳看准球的来路，奋力用双拳把飞而来的皮球用力击出。

但武岳磊的射门虽然很正，但球还是带着强烈的旋转，李茂阳击中皮球后，快旋转的足球受力后，急向斜线方向飞了出去。

这一次，幸运女神又降临到了高毅的脚下，虽然马永康对他一步不放的盯防，但他灵活的身体始终占据着有利的方位，球来到他脚下的那一刻，马永康已经被