这句“天才那么多，为什么不能多我一个”的诡辩，他在生气之余，又忍不住觉得有些好笑。

“你说自己是天才是吧？”赵建春问她，见明夏居然真敢点头，便起身，从自己办公桌角落里堆的那一大摞教材资料中，找出一本他自己买的高中数学的习题，翻到解答题专项训练那一页，递给明夏。

“做吧，我只要答案，不要过程。”他靠在椅背上，双手环在胸前，面无表情，因为知道结果不可能有第二种。

从高一开始，明夏就是他带的。那么多节课、那么多大大小小的考试，两年下来，他太清楚明夏到底是个什么水平了。

刚刚放大话的时候，明夏其实并不像她看起来那么有底气。

虽然，她已经看完了数学必修一和必修二，但后面的必修三四五都还没看，谁知道题目写到一半的时候，会不会卡在某个关键公式上进行不下去。

但现在，数学老师只让她写答案，不要过程，事情就简单多了！不需要五分钟，只要看完题干，她就能给出答案！

这题最小值是2，那题的斜率是-1……

“老师，我写完了。”说好的五分钟，结果，一分钟都没到，明夏就把习题册递回来给了赵建春。

本来，赵建春打算等明夏五分钟，让他在做不出来难题后，自己主动认错，再好好给她讲道理。却没想，明夏为了不认错，竟然真的不写过程就直接写了答案。

而且，以她那几乎是看完题目就写答案的速度，明显就是瞎写，居然还有胆子理直气壮地把本子递回来，让他批改。

赵建春真的差点被气笑了。

作弊这件事的性质真的很恶劣，明夏毕竟是女生，他虽然恼火，却也没打算把事情闹大，想着要给她留一个面子，只要肯认错，记住这个教训，也就可以了。

可现在，明夏死不悔改的态度，让他觉得，自己还真不能把这件事轻拿轻放。

但是，在教育明夏之前，他得把这些题目的答案给改出来。

还天才？他倒要看看，等一会儿，看着全错的答案，这丫头还能怎么说！

第7章

拿出红笔，赵建春对照着答案，将明夏答的每一道题都进行了批改。

越改，他就越震惊。

这题对了！

这题也对了！

这题怎么还是对的？！！

看着页面上的那一连串的红勾，赵建春心中，波涛翻涌。

一道题对了，可以说是巧合，两道题对了，也勉强能说是运气好，可每道题都答对，就只能是实力确实摆在那了。

但他都教了明夏这么久，不说考试成绩，就连平时的上课提问，也没见她答上来过几次。

而数学这门课，的确，想要学好，天赋的确比努力更重要。但就算天赋再高，也不是说随随便便看一两天书，就能达到明夏现在表现出来的这样突出的水平。

数学思维模式，必须经过大量的练习，才能建立起来。

这臭丫头……明明很有天赋，私底下也做了功课，居然一藏拙就是这么久，瞒天过海，演技还怪好，父母和老师都没看出来，整天为她的前途焦急。

想到这里，赵建春不由得眼神复杂地看向明夏。

在赵建春的注视下，明夏默默站直身体，面上神情不变，看似冷静，心下则悄悄打鼓：老师怎么用这种眼神看她？不会还要她把过程给补上吧？别啊！万一翻车了咋办！

就在明夏忐忑不已之时，赵建春终于开口了：“你能告诉老师，这么做的原因吗？”

明夏愣了一下，旋即反应过来，老师应该是问她为什么突然说自己是“天才”。

还能为什么？就是为了不被定性为作弊啊！

“因为压力太大，我不喜欢压力。但现在毕竟高三了，即将高考，我不能继续这样下去了。”明夏一脸正直地答道。

赵建春微微点头，似乎是能理解她这个理由，张口，正准备说什么，就听到办公室门口突然传来王飞的说话声。

“刘岩瑞，你站这半天了，到底进不进办公室啊？不进就让开点，别堵在门口，挡路。”

明夏回过头，就见王飞推开办公室的门，走了进来，手上还拿着一本书和一支笔。

书的颜色和厚度有点眼熟，等王飞走近了，明夏仔细看了看。

居然是她送的数学《五三》？？？

明夏惊了。

同样惊了的人，还有赵建春。

在学习上，王飞比明夏还让他头疼。他也不是和老师故意对着做，就是单纯讨厌学习，让他学习，就跟要他命一样。

可现在，他的手上竟然拿着一本《五三》，进了办公室？

这小子想干嘛？该不会是和明夏一样，藏拙太久，忍不住了，想自己主动摊牌？

今年不是他本命年啊，学生一个两个的都在搞什么？要不要这么夸张？

看着王飞