第5节  重生古琴遗音

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周逸清看着徐教授,念念不舍的打算放下琴,虽然他真的很想要多抱抱这架古琴,但是这毕竟不是自己的,能够让自己抱一抱已经是一种恩赐了。

“周同学,你在上面为同学们展示了这么久,有没有什么感觉?”看周逸清放下了古琴,还念念不舍的不想走,徐教授一面觉得好笑,一面又感叹好久没有看到这么单纯的为古琴着迷的学生了。

现在的学生啊,学习古琴不是因为家里的家长要他们学,就是因为古琴这种冷门乐器在高考可以给他们加更多分,已经有好几年徐教授都没有看到单单只是因为一堂浅显的课,就对古琴有一种留念的学生了。

徐教授看得出来,周逸清是真的喜欢古琴,而不是有什么其他的目的。

周逸清看着徐教授,还有些薄的脸皮露出了微微的红色:“徐教授,那个……我可不可以碰碰它?”

“没问题,来,我教你。”徐教授从台子后面走出来,带着周逸清往放着古琴的桌子走去:“同学们,现在就来看看,古琴是怎么弹的。有真人示范。”没有了扩音器,徐教授的声音显得格外的中气十足。

作者有话要说:向大家粗略的介绍一下古琴,具体的要等到攻君出场之后了~~~

古琴的手势妖受打了好久,最开始妖受怎么也找不到字,终于,妖受发现,这个必须是繁体字,简体字是不对的,然后妖受泪汪汪的将简体字给删了,一面翻着厚厚的《新华字典》,一面泄愤般的打字~~o(>_<)o ~~

希望大家能够看得懂,妖受现在已经是脑袋昏昏了,要知道妖受的资料书是手稿本,看着那些奇奇怪怪的,即是繁体字,又是毛笔字的字,妖受这个近视眼已经属于两眼昏花的状态了。

如果大家觉得还是有些不明白,欢迎指出,妖受已经有了这一章要改无数遍的准备了~~

5、一曲欸乃惊四座 ...

真人示范……周逸清的眼角撇过正在下面幸灾乐祸的给他打手势的龙梓祁,突然很想要下去踹他一脚。

这到底是什么朋友啊,为什么在他上辈子的印象里面,这个家伙就是个完完全全老老实实的书呆子?现在看来,这丫的完全就是一个骨灰级损友啊。

“周同学,要想学琴,首先要平心静气,只有心静神定了,才能够弹得好琴。”这个时候,徐教授正好走到了桌子的另一边,回过头来,看着周逸清瞥向下面,满脸的郁闷,心下就是一阵不愉。

被提醒的了周逸清马上回过神,收敛了自己的情绪:“谢谢徐教授。”无论何时,就算是心里面觉得老师说的不对,也不能够同老师对着干,同老师对着干只能够争一时意气,最后倒霉的还是自己。更何况,周逸清也知道,徐教授说的也是为他好。

“坐在椅子上。”徐教授将椅子脱开,说话的时候口气也硬了不少。

知道现在应该夹着尾巴的周逸清,按照徐教授的话,坐到了椅子上,将椅子往桌子所在的方向挪了挪,才发现,桌子和椅子中间的缝隙,刚刚好只能够容纳下人的腿。

“胸口距离案,也就是琴桌半尺的距离。”徐教授在周逸清的胸口量了量,将过分贴近桌子的周逸清往后拉了一下:“头要正,颈要直,肩要平,两肘两腕先放松,肘要舒展,腕须悬空。手轻放在琴面上。”徐教授一面说着,一面移动着周逸清的身体,让下面的学生都能够看清楚。

看了会儿,徐教授又移动了一下桌子,但是什么也没有说:“你试试吧,就用我刚刚教的那几个手势。”

终于得到了徐教授的同意,已经等了半天的周逸清憋了憋右手手上的姿势总算是做出了一个春鶯出谷的样子,又半天才换成了寶雁銜蘆,在从上往下数的最后一根弦上,用食指的指甲向外拨动了一下,发出了一个清脆的re音。

带着清脆的声音仿佛是缓缓的散播开来,同他的内心产生了一种微妙的共鸣。周逸清一面惊讶着这样奇妙的感受,一面在心里摇了摇头,不是这个音,他当时听到的是……

周逸清刚刚在心里想到第一部分,正打算找到那几个音时,他就惊恐发现,在他面前的琴上,他的手已经精确的划过了那几根琴弦,只不过由于他姿势的错误,弹奏出来的声音很小罢了。

“周同学,要用食指指腹抹弦,你手上应该做的是鶴鳴在陰的姿势。”看着周逸清的动作,嘴上还有些不饶人的徐教授心里其实挺高兴的,没想到这个随便叫上来的学生挺有悟性的,第一次就做出了“拂”。

根据徐教授说的话,周逸清在周教授不注意的地方让脸上的表情正常起来,变幻了手上的动作。他的姿势还是一如既往的生涩,根本就到不了位。但是,他现在,只是想要验证一件事罢了,一件连他都觉得不可思议的事情。

在心里想着他当初听到的曲调,周逸清发现,他的手根本就没有自己动起来,然后他自己在琴上将刚刚自己的动作做了一遍,没有出任何的意外。

果然,刚刚只是一个意外罢了,可能是他想的太入神了,所以做出动作的时候连他自己都没有反应过来。书上不是也有说,人有一种潜意识,当一个人在极度的想要做什么事情的时候,潜意识就会让那个人在不注意的时候做出与他所想相符的动作。

刚刚一定是他太想要复原他原本听到的曲子了,一定是的。

好不容易又重新拾起信心了的


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