“好了，现在我点名谈话，首先是首席，哲.奈瑞。”班主任老师首先把哲给叫走了。

哲站起来，他没有机会回答安德烈的问题了，在班主任老师叫了他之后，从座位上起来，跟在班主任老师身后，去了旁边的谈话室。

两人面对面坐好，班主任老师含笑对哲祝贺道：“恭喜，这次的第一又是你。”

哲并不惊讶，因为他已经知道了，在卡尔念出安德烈的成绩是满分的时候，哲就是知道，这次的第一又是自己。为什么，因为他的成绩是满分，但是比安德烈多了一个＋。

“你和安德烈的成绩都是满分，应该并列第一，但是曙光中学的席位制度，是不允许有并列的。因为你们的成绩都是满分，为了做出比较，我们可是加了个班。最终，你获得了一个+。安德烈的卷子是无可挑剔的满分，但是哲，你的更加优秀。”这是所有阅卷老师共同承认的。

班主任老师更发现了哲比安德烈优秀在哪一点。安德烈优秀，但是他的阅历和思维限制了他的思考范围，哲不一样，从他的文科试卷当中，就能够看出他那超越同年级小孩的宽泛思维，甚至连他都能够感觉到其中的深度。并且被文字当中的沉重给震撼，那不是一个十二岁初中生能够写出的文字，他仿若看到了一个承受太多的身影，沉重中蕴含的是让人赞赏的不屈。

身为班主任老师，他有这个权限，了解过哲的情况，虽然是有造成哲过分成熟的原因，可是文字上表现的太过了。但是哲没有作弊的机会，那些文字是他本身写出来的，简简单单，但是每个字都可以让人细细品味。曙光中学的文科老师，对哲的文字内涵，非常赞赏，声称自己没有资格教导哲什么。比起哲，安德烈的文字非常漂亮，却像是花哨的孔雀，内涵上逊色了许多。

在理科上，两人同时展现的远超课本上的学识水平，同样的，哲比安德烈还要更加深刻一些，如果说安德烈达到了大学生入学水平，那么哲就到了研究生的水平。班主任老师不知道的是，他错估了一下哲的理科水平，他的知识累积是到了程度，可是理解上还是差了许多，试题是老师讲解过的，也正好是哲懂了并且专研的内容。

对班主任老师的赞誉，哲依然没有任何回应。似乎是在不好意思，班主任老师却知道，哲觉得这是当然的事情，没有什么值得骄傲和不好意思的。如果说安德烈的骄傲是展现在外，那么哲就有种内敛在骨子里的沉稳骄傲。

“你的成绩优秀，性格上有些闷，却不是什么大问题，你非常优秀。”哲这种学生真是一场省心，成绩好，性格好，闷了点，也不什么毛病，而且哲的这种闷，并不会让人觉得阴郁，内敛可靠的性格，哪怕他很少说话，却依然赢得了班上学生的信任，班长的选举就是证据。

班主任老师嘱咐了一下，假期的时间和上学时间，安注意事项，“就这些，你可以放学了，开始你的假期，祝你假期愉快。”属于哲的谈话就此结束。

☆、第十九章 再次败给哲的安德烈

哲站起来，向老师道谢，转身出去，次席安德烈已经在终端上收到了班主任老师的召唤，和回到教室的哲在半途擦肩而过，安德烈没有和哲说话，哲也不知道说些。当安德烈走进谈话室的时候，哲回头看了眼，他又赢了安德烈，这一次，安德烈和他的关系又会变得如何？这才是最让人哲觉得头疼的事情。

哲回到教室，卡尔上前询问怎么样，哲只是简单的说道：“没什么，谈完话，就可以回去了。”

“那你要先走，还是等我们一起？”卡尔想到谈完话就可以放学过假期，脸上全是笑容。

“我等一下安德烈。”哲话中的含义并没有回答道卡尔的问题。

“怎么了？”卡尔敏锐的察觉到了异样，哲摇摇头没回答，卡尔想了想。哲是个什么样的人，卡尔不敢说完全懂，可是哲对安德烈的宽容大度，卡尔都表示敬佩，他理解安德烈对哲的竞争心，也若有所觉，哲对待安德烈有份他不明了的在意和特殊。他猜测是对手之间的相敬之情，好比天才的安德烈找不到对手的目无余子，一样天才的哲应该同样寂寞，好不容易有人可以跟上自己了，心中定然有所喜悦，能够和安德烈成为朋友，哲想必是高兴的。

好不容易两人的关系略微有所好转，能够让哲如此犹疑的，应该和安德烈的胜负心有关。

“哲，你不会又赢了安德烈一次吧？”哲的沉默，肯定了卡尔的猜测。安德烈对和哲之间的胜负有多么执着，有眼睛的人都看得出来，和哲之间平日的各种竞争，有输有赢，但都是些小比赛，安德烈最在意的是学校的测验成绩。如果这次哲又赢了，卡尔觉得安德烈会再次受到沉重的打击，然后和哲之间的关系，果然是件让人忧虑的事情。

“不是吧，安德烈都满分了，你还能赢？说，你多少分？”忧虑是忧虑，可是卡尔这表现也未免有些幸灾乐祸了。安德烈是会一时失落，但是卡尔相信，安德烈绝对不会一蹶不振，如果那样，一个在半途陨落的失败者，又有什么资格成为他卡尔.迈基的朋友。他相信自己的眼光，更相信安德烈绝对不会允许自己成为失败者的骄傲。

安德烈进入谈话室，“坐。”班主任老师指了指对面的位置，让安德烈坐