第6节  我的哥哥

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“还有,别叫我妈妈。我听着并不舒服。”

“……对不起……”

“好了我挂了。”

妈妈说完就挂了。连让陈辞说声再见的时间都没留。

放下电话,陈辞觉得胸口很疼。以为不会再疼了,以为已经把什么事习惯了,可是为什么还会感到疼痛?

因为陈别终究是要离开他了。美国太远了,她不太相信自己还能像高考超常发挥那样再考到美国的大学去读研。其实总是要分开的,早晚而已。

那么到时候这样的日子,也必然撑不下去了吧。

……

人生理想

周六下午学校让军训的新生放半天假,以免体力消耗过度。陈别让陈辞给他送换洗的衣服来。

可是陈辞到陈别寝室的时候,陈别不在。留在寝室里有个躺在床上看漫画的同学告诉他,“陈别去忙迎新晚会了,院里的文化部让他作晚会的主持人。”

于是陈辞把刚带来的洗干净的衣服一件一件地挂在陈别的衣厨里,然后把脏的叠好装进纸袋准备拿回去。

张铁男偶然抬头,看着一个男生娴妻良母一样的行为,关键是这个男生极漂亮,身材纤细,神态安静,又不觉得女气,让他为一个理工科院校能出这么一个人而感到甚是差异:“你是他什么人啊?”

陈辞没有跟陌生人说话的习惯。对于张铁男的突然发问,一时有点木木的。顿了一下,才说:“我是他家人。”

“家人?啊啊,明白明白~”张铁男是上海人,思想开放的很,这时候他已然把陈辞的“家人”理解成“老婆”之类的含义了。不过他也不八婆,不至于再细细打听什么,只是暗想难怪陈别没事失眠又抽烟的,多半为了这个家人吧。不禁觉得有趣。

但是陈辞并没察觉什么,他也根本没有在意那个陌生的同学在感叹什么。因此自顾自的收拾好陈别的脏衣服,跟 张铁男淡淡说了句“打扰了”就离开了。

对于从头到尾陈辞的表现,张铁男有点无语……

从宿舍到回家的车站,要穿过校园的一部分教学区。

下午两点多的阳光很耀眼。陈辞有点头晕,无奈先走进最近的一栋教学楼里避一避。

进去之后,凑巧打下课铃声,一些学生零零散散地走出教室,走进厕所,或者接电话。一派悠然自得的大学生活。

陈辞走到那间教室门口,看见门边墙上的课程表写的是大二的辅修课,时间是从一点半到5点。高等数学。

数学……陈辞的神情忽然之间变得既温柔又悲伤。

他提着纸袋走进这个能容纳三四百人的阶梯教室,坐在最后一排的最左边,远远看见站在讲台上的老教授表情严肃地解答周围几个学生的提问。偶尔还能听见他气急的声音:“怎么这个还不懂!我上节课就讲了几遍!”

直到上课零再度响起,提问的学生回到座位上坐好,老教授清了清嗓子,说咱们继续上课。

陈辞没有带纸笔,单手支着下巴听讲。他没有打算听明白,只是单纯地想听听数学课而已。

快要下课的时候,陈辞前面的同学已经倒下了大面。陈辞还是单手支着下巴听老人滔滔不绝,看老人神采飞扬。

陈辞已经被老教授吸引了,听的同时也在最大程度地运转思维思考老教授的证明过程。高考之后就没有听过数学课了,对于接受新知识思维多少有点迟钝。

老人是纯粹的学者,有点骄傲有点倔强,在数学的领域里自以为是的坚定,同时又不断卑微地探索。“是神奇的数学让人变成这样的。”爸爸常常这样感叹。尤其是他讲到滔滔不绝又神采飞扬的时候。

爸爸,陈辞数学的启蒙老师……

老教授突然在黑板上出了一道题目,打算点同学上讲台上做。 下面的学生顿时慌张了。睡觉的人也清醒了,但是看到黑板的题目之后更迷茫。大家都把头低下去,生怕不小心和老师对上眼神然后被叫到台上去。

陈辞却仍然单手支着下巴,完全陷如对那道题目的思考中去了。

老教授很早就注意到陈辞了。一开始只是因为陈辞听课的姿势看起来很散漫,可是后来很多人都不在听讲的时候陈辞还在听,让老教授觉得欣慰的同时,也好奇这个学生到底听懂多少。

于是他说:“最后一排靠边的同学,你做。”

大多数人长抒了一口气,陈辞有点意外。

但是并不是做不上来,思路已经有了,只是没有纸和笔,那么只好在黑板上演算了。

有人在认真的思考陈辞的思路,有人不屑,有人只在单纯地等待下课。陈辞在各种各样的目光中写满了大半个黑板。一旁的老教授看着整个过程,时而点头,时而皱眉。

陈辞推导出了答案,长长抒了一口气,转头看着老教授:“做好了。”

“恩……你前几周的课来听了么?”老教授的表情有点不满。下面有同学窃笑的声音。

“没有……”陈辞说了事实,并不打算多作解释。

“难怪!”老教授的依然不满。他拿过陈辞手里的半截粉笔,划掉了几行推倒过程,说这个直接用上节课的**公式,然后又圈了几行,说这式太幼稚了,然后又在过程里做了许多修改。陈辞写的大半个黑板已经被圈圈划划的面目全非了。

但是到结论的时候,老教授停下笔,感慨到:“虽然推倒过程比较混乱,但是基本思路是对的,结论也是对的。勉强算不错了。以后


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