第10节  神机妙算[甜宠]

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书,对于不必考取功名的顾寻川来说,那不是消遣又是什么呢?

这个回答十分干脆,张家大老爷微微顿了顿,不过面上到底没有露出失望来。张家大老爷明白,算天塔内一惯神秘,可是各人有各人的缘法,顾佑安入内能学到许多知识,可是他的儿子却未必了。

不过没学也不打紧,张家大老爷教授过张家的许多子弟,如今可谓是经验丰富了。顾寻川虽然情况特殊,不过张家大老爷只是思索片刻,针对“怎么教导顾家次子”的这件事情,张家大老爷心中也有了成算。

张家家学之内的每个人的学习进度都不尽相同,但是张家大老爷都能准确的掌握家中这些熊孩子们的学习进度。今日是顾寻川入学的第一天,张家大老爷想了想,便给了他一本《论语》,让他自己先浏览一篇,有不懂之处可再提问。

顾寻川接过这本书,也没有多言,就那样一页一页的翻开。他生得很好,脸上却没有什么表情。一双眸子原本是浅淡的金,如今却被他掩成了纯黑。黑色的眸子之中仿佛只能看见书本上的圣贤文章,可是顾寻川的思绪已经飘到了他身边的小姑娘身上。

练字是开蒙的时候最简单的一步,可是对于一个只有三岁的小姑娘来说却仍旧是辛苦。虽然妙妙已经用了特制的更容易被她握住的缩小版的毛笔,可是无论是从腕力还是指力来说,她都远远没有达到要求。

因为力量的欠缺,以及对字体结构的生疏,妙妙写出来的字并不好看,可是她一笔一划写得很是认真,每写完一个,小姑娘就要停下笔来,对比着描红书和自己新写的字,寻找出写得不对的地方,在自己特别不满意的地方画上一个小小的叉,然后将这张纸收好,再铺开新纸,继续练习下去。

顾寻川不理解他家小红鸾为何这样为难自己——不过是几个字罢了,写得好又能如何?写的不好也未见起会产生什么不良后果。不过看着妙妙那认真的小模样,顾寻川想,他家小红鸾大概是喜欢读书好的人吧?

眨了一下眸子,顾寻川收回自己的那一缕神思,开始将注意力放在手中的书本上。

张家的小十四仗着年纪小又惯会哭,当初排着位置的时候抢到了距离他家小妹妹最近的位置。拼着被他家大伯发现上课不好好读书而打手板的危险,小十四用书本掩了自己的脸,谨慎的盯着顾寻川的一举一动。在发现顾寻川认认真真的“读书”,没有半点骚扰自家妙妙之后,小十四这才冷哼了一声,也摊开面前的书本,开始提笔抄写今天要学的文章。

不仅仅是小十四一人,张家大大小小的公子们就没有一个能安心读书的。他们的目光有意无意的飘向了角落里坐着的两人,发现没有异常才重新投入学习。

第一次在课上放任学生开小差的大老爷:那是我亲闺女啊,呜呜呜,我的小闺女qaq

作者有话要说:  可怜的小十四,他还不知道某个不要脸的国师还会作弊——他明面上是没有看你妹妹啊,可是他会法术的!!!一言不合就抽神思的那种!!!

被国师大人分出去的一缕神思:我不要面子的啊?你们坐那么近用余光看好不好?别人家的神思都是一日千里的呜呜呜,以后再也没有办法在神思界立足了!!!

第22章 春风得意马蹄急。

顾寻川对读书没有什么兴趣,不过他在张家家学的表现却堪称是可圈可点。

张家大老爷很快发现,这个顾家小子虽然爱呆在自家小闺女身边,不过他这个当爹的也需要承认,大多时候,是自家小宝贝儿在打搅人家。

比如在孩子们休息的时候,顾寻川总会自己一个人沉默的读书,好几次张家大老爷都看见,是自家小闺女伸出小胖手揪了揪人家的衣角,人家这才将目光从书上挪开,转而看向他们家小闺女的。

所以,其实这小子一开始只是因为妙妙热情邀请,而他不好拒绝,因此才坐到妙妙身边的?张家大老爷狐疑的又一次看了一眼这件书堂的角落,只看见顾家那小子正在安静的读书,偶尔提笔在纸上写一些什么,而自家小闺女正在研墨,她手边也是一摞写满了正楷大字的宣纸。

怎么看,这都是一副两个孩子在认真读书学习的样子,张家大老爷收回了目光,在心中检讨了一下自己胡乱紧张。是了,那不过只是两个不满十岁的孩子,纵然再是亲昵,也应该只是单纯的玩伴而已。

心里减少了对顾寻川的“偏见”,张家大老爷很快就发现,其实他这位老友的幼子,实在是个很好学很勤勉的好孩子。

他启蒙的时间比寻常的孩子晚了一些,不过平心而论,其实顾家寻川的学习进度与同龄的孩子相比并没有落下许多。寻常人家的孩子启蒙,无外乎就是用《三字经》、《百家姓》之类的简单书籍识字,而随着几日的接触,大老爷很快发现,顾寻川虽然并没有学习过那些诗书,不过他识字的程度已经堪比一个成年人了。

只是顾寻川偶尔会写几个“错字”。最初大老爷只当他还年幼,难免有所谬误。可是渐渐的,大老爷便发现,那并非是孩童的谬误,而是顾寻川写的几个字犹有古风——它们的写法全然正确,只是使用它们的年代一直可以追溯到很久很久以前。

由此大老爷大概猜测,这孩子在算天塔内未必是没有人教,只是教导他的那人与世隔绝日久,教导他的方式也和如今又许多不同


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