第4节  岁寒知松柏

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书往桌子上一拍,指着岁寒说道:“我是你的老师,你这是什么态度!”

岁寒张开双手,一副任君处置的样子:“我就这个态度,你想怎么样?”

“你你你,你把你家长叫过来!”

“我不叫,你要他们来,你来叫。”

“好啊,”副校长把手机拿了出来,又想到自己根本没有眼前这个目中无人的学生的家长的联系方式,又说道,“你过来,把你家长的电话给我。”

“这么急啊,”岁寒嘴角勾起一抹嘲讽的笑,“上外头打电话去。”

“好。”副校长撂下这句话就从教室门口走了出去,随后岁寒也起身从后门出去了。教室门关上之后,原本安静的教室一下子热闹起来,还从来没有人敢对副校长这个态度,岁寒的胆子未免太大了。到外面打岁寒的家长的电话,也不知道会有什么结果。不过也有人猜测,岁寒这么有自信,会不会是他的家长根本不可能过来。

松柏从窗口看出去,只看到那副校长背对着他正在打电话,岁寒则是靠在走廊边的水泥护栏上,看着岁寒那一副无所畏惧的样子,松柏觉得他应该是安全的吧,最多也就是罚个站或者写检讨什么的。

班里的同学可看不到窗外的情景,他们有的人在猜想岁寒到底为什么敢对副校长这么趾高气昂,有的则是唏嘘一下,说他有些目中无人了。

过了十来分钟,两个人才从外面回来,热闹的班级又回归安静的状态。他们注意到副校长的脸色不是很好,像是有些无可奈何。他对着岁寒说道:“你先坐回原位吧。”

这事儿就这么完了?班里的同学都有些惊讶,看岁寒的表情也没受什么惩罚,那位以严厉出名的副校长居然就这么放过了他。岁寒看也没看副校长一眼,直接回了座位。

“副校长没罚你吗?”

“没啊,怎么了?”

“可你刚刚都……为什么啊。”

“不为什么,你别管了啊,我先睡了。”

“诶你别……”松柏还来不及说什么,岁寒又趴桌子上睡了。接下来上课的时候副校长也或多或少往这里瞥了几眼,可是都像是没看到一般别开了眼。岁寒就这样平平安安地睡到了下课,就连下课的时候把手机摸出来副校长都没有管他。

放学回去的时候,松柏心里就在想着岁寒的事情,他觉得,多半是那一起电话起了作用,没准儿岁寒的父母是什么有钱人,或者和副校长认识呢?

“松柏,你在想什么?”林烬问他。

“我在想,为什么副校长没有惩罚岁寒。”

“这个,我应该知道理由,不过你别往外说。”

松柏觉得林烬可能是要说什么秘密了,连忙答应下来。林烬对他招了招手,示意他把耳朵凑过去。

“我家里有个亲戚,前段时间为了自家孩子的事情去了一下教育局,在那里刚好碰见了教育局局长。他说局长姓年,我当时多想了一些,就把岁寒的照片给他看了一下,他说局长和岁寒长得有几分像。”

“你的意思是……岁寒的爸爸是教育局局长?”

林烬点了点头:“要不咱们副校长怎么这么轻易放过他的。”

林烬的话还是给松柏造成了一些震撼的,毕竟他也没想到岁寒家里还有这样的背景。至少看岁寒平时那么混的样子,就不像是家里有人在教育局工作的样子。

“那,那他妈妈呢?”

“这个,我就不清楚了。”他也只是听亲戚说起岁寒的爸爸而已。

也不知道是不是副校长把岁寒家里的情况告诉了其他老师,总之那天之后,松柏觉得其他老师对岁寒的态度也不一样了,以前岁寒上课睡觉玩手机还会管一下,现在却是直接放任他不管了。岁寒还是和之前一样,要么睡觉要么开小差,作业依旧不写,要不是上次期末考试见证了岁寒的逆天,松柏真的要担心他。

不过松柏也没什么心思担心岁寒了,他觉得最好还是先担心一下自己。有种杀人的科目叫数学,松柏作为一个从小不擅长数学的人,到了高中面对那些复杂的函数几何不等式bulabula,脑子里更是一团浆糊。不过好在旁边坐着一个数学大神,为了自己的期末成绩,松柏也只能不耻下问了。

“你要我教你数学?”

“对啊。”

“好麻烦啊,你怎么不直接去问老师呢?”

岁寒说的挺有道理的,松柏也无法反驳,不过要是老师教的他听得懂也不会来找岁寒了,于是他说道:“这……我觉得老师说的没有你说的好。”

“这话说的好”岁寒笑了笑,对松柏招了招手,“哪里不明白?”

“哪儿都不明白。”松柏说的是实话,作为一个满分一百的卷子只考了四十几分的人,确实是哪儿都不明白。

“啧,那你就说先教哪里吧。”

“这个……函数吧,这个考的多。”松柏说着,把自己的数学作业翻了出来,划出了几道自己实在弄不明白的题给岁寒看。

岁寒接过他的本子扫了几眼,便从松柏的桌子上拿了一支笔,边在纸上打了个草稿,边说:“这都不明白,真笨。这道题你的解法太复杂了,根本没必要这么做,还做错了……这道题你只需要画个图,然后对准横坐标和竖坐标,找到那个点就行了。”

岁寒在纸上给他做示范,松柏在一边看着,很快地他便懂了。

“明白了吗?”岁寒将草稿打完之后,抬起头问他。


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