第40章  抗击者

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很多年后的李天明,非常后悔认识这个叫姜超的人,但从另一个角度看,他觉得自己也应该感激这个人。

姜瑜期的父亲姜超虽然一副生意人装扮,高大,皮肤偏黑,但仍存一丝书生气。

据李天明所知,姜超目前是一家公司的老板,挺阔绰,搞关系能力也强,正因如此姜瑜期作为外市的学生,才得以最终进入重点班八班学习。

“我也是汉语言文学专业毕业,毕业后就在教书。”姜超说。

“那怎么后来没教了?”李天明问。

姜超低头笑了笑,“是啊,没教了……因为一些家庭的原因。”

“父母不支持么?”

“不是父母……”

见姜超眼神有些闪烁,李天明很识趣地没继续问,怎料姜超接着就解释道:“是媳妇儿,她想过好日子,我就一小学老师,补课机会少,你现在还没成家,等你成家就懂了。”

李天明点了点头,那是他与姜超的第一次见面。

李天明没想到,他今后每次充满牛杂味的汉语角活动,姜超都会来,姜瑜期和陈冬妮时常也会来。

他们帮着李天明布置场地,招揽放学路过的同学,以及收拾现场。

姜超对于宋词颇有研究,他提议在汉语角中增加接词或者填词游戏。

宋词是宋代歌曲中填的词,便于歌唱,

宋词实际始于南朝梁代,形成于唐代而极盛于宋代,凝聚了文人儒客的智慧精华,它以姹紫嫣红、千姿百态的神韵,与唐诗争奇,与元曲斗艳,代表着宋代文学的最高成就。

“太生僻的,占比少一点,主要还是增加普通学生的参与度,之前的灯谜题目可能有些难了,大家看不太懂,就不知道怎么参与,但很多著名的宋词大家都学过或者听过,能填出来的,觉得简单的,兴趣就大。”姜超对李天明说。

李天明仔细考虑后,表示认同,照做了,于是红色宣纸上出现了学生耳熟能详的宋词。

比如苏轼的念奴娇·赤壁怀古:江山如画,一时多少豪杰。

比如秦观的鹊桥仙·纤云弄巧:金风玉露一相逢,便胜却人间无数。

比如辛弃疾的青玉案·元夕:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。

学生们要做的,就是已知上句,填出下句。

果不其然,这样搞以后,路边驻足的学生多了起来,就连陈冬妮的兴趣都明显大了很多,填出了很多词。

她还提议说:“老师,既然是汉语角,就不应该局限于古代,当代也有不少词人歌词写得很好。”

“比如谁?”李天明问。

“比如周杰伦的御用填词人,方文山。”陈冬妮笑着说。

陈冬妮来参加汉语角时,与姜瑜期一样,右臂下经常夹着一颗篮球,她的皮肤因为打球的关系变成了古铜色,汗水沾湿她刘海的样子,格外阳光。

“你一个女孩子也喜欢打篮球?”李天明很好奇。

“怎么?那你一个英语老师还搞汉语角呢!”陈冬妮回击。

陈冬妮现在没了那种初识李天明的客气,完全一副“我是你兄弟”的姿态。

跟这个女孩相处久了,确实会忍不住把她当哥们儿,因为她过来帮忙,麻利搬东西的样子,拉朋友来给李天明捧场的举动,特别仗义。

但李天明偶尔翻阅八班后面书柜学生作文和每周摘抄内容时,无意中看到陈冬妮摘抄的诗都极其细腻,那是情窦初开的少女才有的细腻。

比如苏轼的无题诗:

前尘往事断肠诗,侬为君痴君不知。

莫道世界真意少,自古人间多情痴。

这首诗字面含义一目了然,说的是“我爱你,而你却不知道”,是直抒胸臆的暗恋。

再比如杜秋娘的金缕衣

劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。

有花开堪折直须折,莫待无花空折枝。

这首诗表达的是希望俩人的关系,能够在互相接受的基础上,更亲密一些;其强调青春易逝,应当爱惜时光,诗里的情感热情奔放,是对青春和爱情的大胆歌唱。

李天明不知道陈冬妮是特别喜欢这种类型的诗,还是她此时正有着暗恋对象。

李天明也曾留意陈冬妮看自己的眼神,反复几次后,他的“雷达”告诉她,自己想多了,毕竟陈冬妮跟自己说话脸不红心不跳,眼神也毫不避讳,认识这么久了,既没有礼物也没有情书,怎么看都不像对自己有爱慕之意。

不过陈冬妮后面有一个举动特别明显,就是姜瑜期来的时候她一定跟着来,且一定穿着同款球衣。

一次汉语角“当代词”的填词活动上,陈冬妮还争先填全了姜瑜期的偶像周杰伦的东风破。

“‘孤单伫立在窗口’前面是‘一盏离愁’”陈冬妮朝姜瑜期叫嚷道,

“‘一壶漂泊’后面填‘浪迹天涯难入喉’,歌词都没我熟!你假粉丝吧?!”

“我会唱的,只是写出来需要想一下而已。”姜瑜期嘟囔一句。

李天明不知道谁在用琵琶弹奏这曲东风破,但枫叶将故事染色,结局他看透。

李天明由衷地希望眼前这两个孩子,长大后可以在一起。

为此,他不介意自己的汉语角成为让青春彼此碰撞的特殊地点。

李天明的汉语角就这样又开了一年,由于李天明选择的地点是校外,王志格虽然看到了,虽然脸拉得老黑,气得嘴角都有些抽搐,但他也无权干涉。

参加的学生人数有向


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