分卷阅读53  小同桌

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孟白日激动地打开,结果就看到一个标点符号,“……”

这他妈还是传纸条的精髓吗?

他觉得传纸条别人不回不气,气得是等了半天,以为回了很劲爆的消息,结果一打开只有个标点符号。

孟白日:??

这不是白白浪费别人感情吗?

孟白日非常生气地在纸条上斥责了足足好几句,然后团好准备扔回去。

本身是往后传纸条的就不会回头看,他刚刚也没注意到英语老师已经在教室里转了一圈。

纸条扔完,教室里安静了一瞬。

孟白日感觉不对劲,回头看了眼,看到了英语老师站在谈野身边。

而在英语老师的手上还有个纸团。

“……”

孟白日一闭眼,知道完了。

传纸条能传到老师怀里去,这得是多么厉害的传纸条技术,以后恐怕没人敢给他传纸条了。

英语老师走着走着也没想到能得到一张纸条。

他脸色一下子就难看起来,“上课传纸条,我看看是想给我传什么话。”

英语老师打开纸条。

上面写着几句话:“谈哥你不觉得你太过分了吧!哪有传纸条只回句号的?是不是看不起我们还用纸条传消息的?”

英语老师直接当众念了出来。

教室里顿时哄笑起来。

孟白日脸都红了。

英语老师走到讲台上,调侃道:“孟白日我看你就应该向谈野学习学习,你不要你觉得怎么样,你看看人家,再看看你,我觉得写个句号是让你别再开小差了!”

江然刚才也看到了,都觉得孟白日真的惨。

突然感觉就像是他之前那次被教导主任逮住一样,真是太惨了。

江然小声问:“你回句号什么意思啊?”

谈野老神在在,“你猜?”

江然想了一下,说:“我觉得肯定不是英语老师说的那个意思。”

反正他就是这么觉得的。

如果是让孟白日别上课传纸条肯定不是这样回,而是回两句嘲讽的话。

谈野倾了倾身,“你这么了解?”

江然说:“难道我猜的不对吗?”

谈野止不住想笑,压下上翘的唇角:“对。”

江然这么一听就笑了一下。

虽然没有什么,但是猜对就是让人开心。

-

晚自习前,谈野去篮球场浪了一趟。

回来时还早,陈一一见他又要出去:“谈野,刚刚班主任让你晚自习前要是没事就去办公室找他。”

谈野嗯了声。

陈一一看他离开,心想自己这都是当了几次的传声筒了,坐得靠窗就是这么个作用,班主任还经常出现在窗口偷窥。

她觉得自己要是能拍,恐怕微博上那些关于学校的投稿,能出不少班主任的死亡注视表情包。


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