韩义先他们最后选定的房子正好是两个挨着的小院，小院在一条胡同的最深处，但是整条胡同只有一排房子是住户，胡同的另一侧是一家企业的围墙，也就是说韩义先他们选的这小院对面是一道围墙而不是住户。

韩义先选的最里面的院子，院子的一侧是顾祁深他们准备要买的院子，另一侧是旁边企业仓库的房山。韩义先他们这个院子正好被一家企业的围墙半包围在一角。小院也被高高的院墙围着，环境非常隐秘、清幽，韩义先一看这里的地形就相中了一多半。

再看院子里有正房三间，西侧也就是仓库房山的一侧有三间厢房一间厨房和一个煤棚。

另一个院子也是正房三间，东侧建了三间厢房，一间厨房和一个煤棚，两个院子的构造基本是一样的。

院子的面积不小，院子里有一条甬道，在甬道的一侧种着一些时令蔬菜。

这两个院子说是两个院子其实是一家两个兄弟的，两个院子的中间只砌了一道半人多高的矮墙

，又把房子里里外外打扫了一遍。房子此时看着空荡荡的，但是很干净。

身在北里村的何雨涵知道韩义先他们很快就会找好房子，所以她经常在晚上大家都上床休息后进空间去准备东西。

她不仅要准备自己家的，还要准备大哥和顾祁深住的房子里需要的家具和日用品。

像是家具，被子，锅碗瓢盆等等如果买的话得需要不少钱，她就把一些大件都准备好，一些小物件在外面买也无所谓了。

北里村的学校已经建好了，先建了三间房，两间教室一间老师的办公室。现在孩子们都是从头开始学，所以先用一间教室，等以后会分年级。

教室里的课桌椅都是村民们自己打造的，村里特批的木料，桌椅非常原生态但不影响使用。

因为不交学费，只交很少的书本费，北里村的适龄孩子们基本都报名上学了。高树文没少宣传上学的好处，说是以后有了文化进城当工人都有可能。有这么好的机会谁不抓紧。没有几家父母不希望自己的孩子有出息的。

温瑾瑜和于慧茹他们已经开始给孩子们上课了。于慧茹教语文，刘忠义教数学，温瑾瑜教画画和音乐。何雨涵也会不时地教大家画画和音乐，也会讲一些科普知识。

将来温瑾瑜和于慧茹可能要到县城帮何雨涵带孩子，所以于慧茹和温瑾瑜将来会轮班给孩子们上课，不会耽误孩子们的学习进度。

孩子们拿着发给他们的课本都爱不释手，使用的时候小心翼翼的，恐怕把书弄脏了。何雨涵特意拿出了一些牛皮纸帮着孩子上，这样书会保管的好一些，以后的学生还能接着用。

何雨涵上次从县城回来的时候从空间里拿出了一些写字本，白报本，还有铅笔、橡皮等学习用品。

因为孩子都是第一次进学校上学，准备难免有所不足，所以何雨涵就给每个孩子都发了本子和铅笔、橡皮等，当作是他们来上学的奖励。

来上学竟然还有奖励，把孩子们高兴坏了。家长们也很高兴，对韩家和何家人都是心存感激。何、韩两家人在村里的地位直线上升。

何雨涵准备下次出去的时候弄一些课外读物回来，把另一间没有用上的教室当作图书室，可是让孩子们在课外时间看一些课外的读物丰富知识。

她已经在空间里准备了一些符合这个年代的课外读物，想着再去书店买一些。

她把这个想法跟高树文说了，得到了高树文的大力支持。高树文按着何雨涵的要求让人打了几个书架，以后可以放书用。

看着干净整洁的教室，听着孩子们朗朗的读书声高树文很有成就感。他多年来想在北里村建学校的愿望终于实现了，以后孩子们就可以上学学文化了。

他不求他们北里村能出大学生，哪怕出几个高中生也好啊。有了文化进工厂当工人就不再是遥不可及的事了