分卷阅读201  远古种田实录

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番论调惊呆了:‘你确定不是穿越的?’,楚夏直勾勾地看着炎,“炎,你太聪明了。”

楚夏无法理解炎这样一个原始居民是怎么知道图书馆的用处的,只能归结于他是天才。

被楚夏夸聪明,炎不自觉露出笑容,“所以,你是打算建这样一个房子吗?”

“嗯,我正准备设计,等明年我们就可以动工了。”

“你做决定就好。”炎很放心,楚夏做什么事都有计划。

“嗯。”楚夏笑着点头。她就喜欢炎这副全然相信她的样子。

“天色不早了,我去做晚饭。”

“我和你一起去。”

——

楚夏想把图书馆设计得高大上一点,当然,以现在的条件,也不可能有太大的突破,但楚夏还是想建一个不一样的房子。

楚夏最先想到的图书馆的样子就是:在图书馆的正门面前,应该有几十级台阶。

因为有一句话叫做:书籍是人类进步的阶梯。

纵观各大学校的图书馆,有好多都使用了这样的布局。

楚夏也想把部落里的图书馆建成类似的。不过,几十级台阶是不可能了,几级倒是有可能。

最后,楚夏取了‘九’这个数。

九是数极,在古代,九代表着最尊贵的地位和最大的权力,九五之尊这个词就是这样来的。

设计台阶数为九,既有意义有不至于让工程量增大,正和楚夏心意。

除了台阶以外,图书馆的内部布局,楚夏也想稍作改变。

首先要改变的就是屋子的大小和高度。

当初在设计住房时,为了更有保障,楚夏不敢把房屋设计得太高,墙面只有两米多高,加上屋顶也才三米多。

反正这里的人们比较矮小,房子低一点影响也不大。

可这样的高度放到图书馆,就太矮了些,所以楚夏势必要把房子加高一点。

在脑海里构想图书馆的样子,想得楚夏越发兴奋,恨不得现在就拿笔开始画图纸。

不过,他们现在忙着做饭,天色也暗了几度,不适合再进行书写绘画之类的事情,楚夏也只能放弃等明天再动手。

教学

第二天,天气很好,不仅没有下雪,天空中还挂了一轮温暖的太阳。

现在才入冬没多久,只是偶尔飘一阵雪,森林还未被大雪覆盖,里面还能看得到动物活动的足迹。

炎和雷几个,便趁着现在少有的好天气,带上弓箭出了门。

楚夏照例给孩子们上课,他们现在学到了利用词语来造句子。

“之前,我们学了‘雪’字,还学了很多与雪有关的词语,比如下雪,大雪,雪花等等,今天这节课,我们就学习用与雪有关的词来造句。”

“什么叫造句,我昨天和你们讲过,今天,我们就要开始练习了。”

“现在,我先给你们做一个示范。比如:前几天下雪了,可真冷啊!今天没雪花,反而出了太阳,天气就变得暖和多了。”

“我在这句话里用到了两个与雪有关的词,一个是‘下雪’、一个是‘雪花’,是不是?”楚夏问。

“是~”孩子们齐齐答道。

“我给你们做了示范,该知道怎么造句了吧,你们有谁想试试吗?”楚夏用鼓励的语气说着。

云第一个举起了手,她脸上满是自信,想来是对这很有把握。

“好,请云说说你造的句子。”云就是楚夏班上的三好学生,见她举手,楚夏毫不意外。

“冬天到了,好多地方都在下雪。”

云造的这个句子虽然简单,但很好地契合了实际,也没有错误,楚夏还是很满意的。而且,云很好地理解了什么叫造句。

“很好,云造的这个句子是对的。”楚夏压了压手示意云坐下。

得到楚夏的夸奖,云羞涩地笑了笑。

“你们还有谁想说一说自己造的句子吗?”楚夏用鼓励的眼神看着他们,希望每个孩子都能表达出自己的想法。即使错了也没关系,反正他们也才接触这些没多久,周围又没有学习的氛围,犯错也是正常的。

过了几秒,风举了举手。他不像云那么自信,但至少他敢表现自己。

“风也很棒,请风给我们说说他造的句子吧!”

风从自己的位置上站起来,顿了一会儿,才小声道:“每年我们部落都会下雪,今年也下雪了。”

“风造的这个句子也很棒,用了两个‘下雪’呢!”楚夏笑着对风说。

听到楚夏的夸奖,风很想笑,但他又不想表现出来,便努力绷着脸,假装自己不在乎楚夏的夸奖。

风是除了云之


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