佳音的思绪牵回到两年前的□□，她穿着蓝衣黑裙的学生装，走在学生的队伍里手里举着小旗子，意气风发地呐喊着，就那么一回，也做了回学生，回想起来，真是恍如隔世了。忽然间就了悟了他的用意，羞涩地笑笑，却不好意思地说：“还是算了，这像什么呢，让人瞧见了笑话。”其实更不好意思的是让清亚看到自己那副样子，又是窘迫又是害羞，更有尴尬。

韩子沫神秘地一笑，还是坚持着将她带到校外不远处的一家成衣铺，将他早就定好的衣服拿出来，就让佳音在试衣间里换上。佳音这一惊非小，这会也只得差异地看着他，不知作何言语，依他所言将衣服换上。

镜中的女子除了脸色略显苍白憔悴，眼神有些疲惫外，那小巧清丽的脸庞配着俏丽的辫子，再有那娇小的身形是一点都看不出来早已脱了学生的青春。这衣服做得刚好合了她的身子，恰好地将她的身形烘托出来，玲珑有致。蓝衣黑裙，严肃而活泼，端正而富有朝气。

只是在佳音看来，人早已和两年前的自己是两样了，真是老了很多。心里忽然一惊又一冷，轻弱地问着韩子沫：“我是不是老了很多？”

韩子沫犹自在对着镜子发呆呢，听到她问忙回过神来笑道：“你说自己十六岁都有人相信，我就信。”

佳音摇摇头，虽然他这话是玩话，可是她心里听着舒服，也不和他争辩。

“开心一些，最近学生的热情都是很高的，你若是无精打采的，最容易被人认出来了。”随着上课铃声的响起，韩子沫带着佳音向清亚此节授课的教室走去，路上这样嘱咐着她。

佳音因为是清亚的课，心情早好了大半了，这会只有紧张忐忑。随着韩子沫跟着人流于最后在后门进去，就在最后一张桌子坐下。清亚还没到，倒是教室里的纪律一片井然有序的样子，黑色中山装的男生和蓝色爱国服的女生都正襟端坐在座位上，仅有的动作也只是翻书而已。

不一会的时间，前门走进一个身形瘦削举止潇洒的男子，正是清亚。这天他穿着件长衫，依旧戴着副眼镜，一进来将手中的书本放在书桌上，向上推了下眼镜，表情比平常严肃了些，说：“起立！”

“刷！”的一声，韩子沫和佳音也忙随着大家站起来，跟着众人的声音喊说：“老师早。”

清亚摆手示意大家坐下，这时候他的脸上却忽然换了温和的笑容，笑得眉角间的细纹都加深了，佳音发现那纹络以前是没有的，瞧他的笑容也有些落寞的样子，她的心也落寞起来。只是一会的功夫，又被他的讲课给带动起热情来。

清亚柔和地笑着，并不打开手里的讲义，向全班整个扫视了两遍，才开口道：“昨天有同学向我提意见了，说老不读三国，少不读水浒，他不想被鼓动了去找小日本算账去做那无谓的牺牲。他说想让我讲点人生，所以今天咱们就先停止这节说《水浒》。讲人生嘛，那首当其冲要说《红楼》了。”

佳音将头压得低低的，生怕清亚发现了她，尤其在他巡视全班的时候更是忐忑不安。可是这里听到他要讲《红楼梦》了，不自觉地就抬起了头，感觉他那眼神在向自己射过来，带着柔和的光，似乎还是往常那样温柔地笑着，注视着她，给她讲他脑海里的人生。两人真的很久没见了，因为最近时局更加动荡日本人加大了对文化人的盘查与迫害，文学社不得已停了几周。在那些不见的岁月里好像并没什么牵念，只是这一见才觉着两颗心早已穿越了时间空间的锁链碰撞到了一起，没有想念，只是因为心早已在一起了。

人生第一次，他做她的老师，只是他还不知道有她这个学生。但是他还看着她，明净的眼镜后他的眼睛对着她在认真的思考，亦如他平常对她说那些掏心肺腑的话的时候那样认真，有些傻气了，所以她偷偷地笑了。

第110章等闲变却故人心（3）

清亚说要讲《红楼》，班里的女生同佳音的心里是一样的，都拍手称好，男生们则很绅士地不作声，表现出很谦让的态度。

有个女生举手起来问道：“老师打算讲什么？我想听林黛玉，你给我说说曹雪芹的《红楼梦》里林黛玉最后是怎么死的，你说她是不是吊在一条缎带上飘到湖里淹死的？”

她这话一说出来，男生先就哈哈大笑起来，她很不屑地瞥了他们一眼，冷嘲道：“笑什么笑，你们懂什么呀。”

清亚对她的问题颇觉有趣，先制止了男生的起哄，饶有兴致地问她：“你怎么就认为林黛玉是吊在一条缎带上飘到湖里淹死的呢？”

“前段时间看《百合周刊》上真真女士的一段红评，虽然她并没有给黛玉之死做定论，但是却给了我一些启发。试想那句‘束带林中挂，金簪雪里埋。’画面不是很明显了嘛。可是如果真说她是上吊死的，一者太武断，二者用在黛玉身上太不美观了，那么一定有另一种可能。黛玉不是潇湘妃子嘛，本□□哭，湘妃是沉湖而死的，黛玉本就是个诗情画意的人物，自己的谢世定也要以一个唯美的结局来结束，她很有可能选择沉湖来结束生命。所以我综合二者来推断，黛玉不就很有可能吊在缎带上飘到湖里沉湖而死么？！”

这话将佳音完全带了进去，头一次这样近地听到旁人引用她的观点，将她当做启明者那般看重，这当真是意想不到的。清亚的表情也是被带进去了，脸