我问她：你吃安眠药了没有？她说：没有。没有再追问，我立即让同学们把她扶到了医务室。

然后，又仔细询问其他知情的同学，得知她是不愿意念书了，家长非得让她读书。

她妈妈很生气，怎么说也不管用，就动员了亲奶奶、亲爷爷，亲爸爸亲姐姐，一家子人动员了一天，让她来念书，说要是不念书，就怎么怎么了等等。但是她死活就是不想来了。

这一天，她一直在跟家长怄气，一整天了，还没吃一点饭呢。我们赶紧给家长打了电话。得知安眠药是她妈妈常年服用的药。那药就在床头柜上，好几瓶呢。也不知道她拿的是整瓶的还是半瓶的。

于是我让同学们从她身上找出来了那个药瓶。数一数省了多少粒。还剩下不到70粒。也就是她大约吃了20多片。这时候问她：你到底吃了多少呢？她回答：我就倒出来了一小把，没有数。

这时候校医给她打了解毒针剂。唉，简直是让人又气又急。不过这不是着急的时候啊，这时候她妈妈说：她下午把孩子送到学校之后，就往外地去参加一个亲戚的第二天的婚礼了，现在正在往回赶的路上。要我照顾她一会儿。她的姐姐上班呢，直接从班上赶到医院，代表家属签了字，于是开始洗胃。。

看着她难受的样子，真是一种罪过。她姐姐一边生气一边抱怨一边恨恨地骂她。总之这事算是发现及时。那个后怕啊。她妈妈来到医院的时候，已经洗完胃，正在安静地输液。她的神情已经恢复得差不多了。

她妈妈赶到急救室里的第一句话是“：你怎么不去死啊？”我天啊。然后我再赶紧劝她妈妈：孩子已经这样了，你就不要再让她难受了。等她好了，你好好跟她沟通一下吧。

估计现在她正在后悔呢，你就别再说她了。

然后我把她的妈妈拉到急救室外边，跟她说了这些情况。她妈妈也跟我说了说在家里的这几天的情况。厌但撒酒疯对方获得更方便学，加上同学们的话，再加上她妈妈对于她又溺爱又苛刻的态度，使得这个同学既任性又胆小，她一个电话，她妈妈肯定就来，然后她说要什么衣服，也是一定满足。

但是她妈妈对于自己的问题的认识并不到位。

她说：这全都是同学们说的那些话闹的。让我回学校之后，一定对那些说这些话的同学狠狠处罚。孩子们口无遮拦，有时候，的确会惹麻烦。但是，凡事总有两个方面吧。

可是，家长不这么认为。

到了第二天上午，我再次医院看望，她妈妈跟我说她之所以离婚的原因。

从她的言谈中，更加让我了解到这个家庭对于孩子没有关爱。家长考虑到的是挣钱，以及自己的感受。当然这也并不是什么错误，生活在世上，当然要追求的幸福，而且没有经济来源，怎么活下去？这样想来，也不是什么问题。

说到孩子本人，孩子自身存在的问题，就是娇气，受不得别人的批评，自己以自己为中心。脆弱，希望得到别人无尽的关爱。

也许跟她的家庭有关系，也许她喝药最重要的目的是：跟家长斗，并且吓唬家长。

因为她把拿安但是路费都给大家眠药以及她想喝药的想法，都告诉了同学们。

也告诉了她之所以要喝药的原因。从这些动机上，不难猜测她的内心，她内心的痛苦是一定的，但是，她不想死，她是想用这份痛苦换来家长的退让。

也许这样的猜测是对多少苦规范化减肥呵呵电视剧。这个学生自尊心的污蔑，但是，从她喝药之后，她一五一十地告诉我们药是从那里拿的，吃了多少，以及家长电话，等等，在说这些的时候，她十分清醒。

我想，作为当事人，除了害怕，真的是也很生气。。她做的这一切，就想让同学们及时告诉家长或者老师。

小小年纪，学会了要挟。我不能不这样想。家长要求我回到学校之后，立即查出来是谁说的。并且要让全班同学都以后不再说别人。要求全班同学对她的孩子好一点，要是谁再跟她的孩子闹别扭了，要求班主任一定狠狠惩罚那些孩子。

她丝毫没有说自己孩子的问题。

我说了一大通，要两面看待问题。收效甚微。我总会突发奇想，想把现在教的这些孩子们的上课的举动拍下来，那些行为习惯，那些奇形怪状的头发，那些颓废的样子，也当然包括一些好的方面，积极向上的方面，拍下来，可是，事实上不能。因为一来这是隐私。二来，我不能上课老干这个。

所以，只是记录。是啊，职称最烦人了。我们这里职称评的最晚了吧。我们很多人，都是四十多了才评上高级，还不挂钩，就是一个空职称。反正是调整自我一定让自己快乐。这妈。也够厉害。

我还要一边安抚学生，一边劝慰姐姐，在她这么难受的时候，就别抱怨她了。

几乎在同时，，我一边给学校回报一边喊救护车，立即把她送往了医院。昨天下载了一些励志名言，放到了班内的多媒体里面。其实教学手段倒是很多。

但是人总是善于沉浸在自己一贯的教学手段里面不肯改变。要改变自己。让教学变得更加有趣起来。

要利用多媒体，要多用心在学生身上。相信每一个学生都是好的，都是想学习知识的。是啊。尽量自己寻找快乐吧。小蚂蚁的感觉我在年轻的时候也常常有，但是年纪大一些了，反倒有一些看开了